A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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A.網(wǎng)絡(luò)分析
B.發(fā)展自助小組
C.發(fā)掘和培育志愿者
D.提供成長機(jī)會
A.僅招募那些主動報(bào)名參加的居民
B.經(jīng)常與志愿者進(jìn)行非正式的交流
C.要求志愿者服從社區(qū)結(jié)對的安排
D.由志愿者來確定服務(wù)目標(biāo)和方向
A.勸導(dǎo)熱情下降的隊(duì)員
B.重申所有隊(duì)員必須堅(jiān)持到底的目標(biāo)
C.尋找隊(duì)員熱情下降的原因
D.抑制隊(duì)員的不滿情緒
A.適當(dāng)夸大參與的成效,以吸引群眾參與
B.熱情邀請,使被動員群眾難以拒絕
C.了解群眾的真實(shí)想法,創(chuàng)造適當(dāng)?shù)膮⑴c機(jī)會
D.與意見不同的群眾辯論,說服他們參與社區(qū)事務(wù)
A.描述問題
B.界定問題
C.明確問題的范圍
D.問題的起源和動力
最新試題
對投入的資源和人員配置、一系列工作的優(yōu)先次序、各個(gè)程序的進(jìn)展?fàn)顩r等進(jìn)行評估,這種評估屬于()。
社會工作者小娟準(zhǔn)備動員居民在社區(qū)中組建一支志愿者團(tuán)隊(duì),共同為社區(qū)的發(fā)展做出相應(yīng)的貢獻(xiàn),她在動員居民中可能用到的技巧有()。
某社區(qū)社會工作者通過定期舉辦單元居民小組會議,討論樓道和地下室公共空間的使用,解決樓道垃圾堆放、無人清掃等問題,同時(shí)制定和宣傳"單元居民文明公約",培養(yǎng)居民愛護(hù)和維護(hù)公共空間的意識。按照地區(qū)發(fā)展模式,這些屬于()實(shí)施策略。
社會工作者在鞏固階段的介入策略和工作方法主要包括()方面。
某小區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部,存在環(huán)境衛(wèi)生差、治安狀況不佳、托幼設(shè)施不足等多重問題。社會工作者小曾走訪了社區(qū)附近的幼兒園,了解入園及等候入園兒童的數(shù)量,決定先解決社區(qū)幼兒照顧問題。在確定社區(qū)幼兒照顧需要的過程中,小曾采用的是()。
在一次社會工作者召集的社區(qū)居民座談會上,王大爺說:"我覺得咱們社區(qū)的健身設(shè)施太舊了,有幾個(gè)還是壞的,能不能想辦法換一批???"李大媽說:"對啊,而且我還聽說咱們旁邊的那個(gè)小區(qū)就比咱們的好,社區(qū)組織的各種活動也多,咱們這方面有點(diǎn)兒落后啊。"上述居民的需要包括()。
在東方雅韻社區(qū),社會工作者注意到社區(qū)居民目前談?wù)撟疃嗟脑掝}就是社區(qū)應(yīng)該配置攝像頭。按照需要類型進(jìn)行分析,這種需要是()。
某社工機(jī)構(gòu)開展社區(qū)聯(lián)誼會活動,邀請到與其合作聯(lián)系的某基金會成員一同參與此次活動,通過此次活動的參與讓社會工作者與某基金會的工作人員關(guān)系更加密切,為今后進(jìn)一步開展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。這運(yùn)用了組織接觸技巧的()。
在社會策劃模式中,()是解決實(shí)質(zhì)性的社區(qū)問題。
提供資助的組織與受資助的服務(wù)機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系屬于組織之間關(guān)系類型的()。