A.服務(wù)對象
B.社會問題
C.工作過程
D.工作者本身
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A.知識上
B.技術(shù)上
C.行政上
D.咨詢上
A.教育性督導(dǎo)
B.功能性督導(dǎo)
C.支持性督導(dǎo)
D.行政性督導(dǎo)
A.教育性督導(dǎo)強調(diào)教導(dǎo)被督導(dǎo)者知識,支持性督導(dǎo)強調(diào)給予被督導(dǎo)者情感幫助
B.教育性督導(dǎo)強調(diào)團(tuán)體會談,支持性督導(dǎo)強調(diào)個別會談
C.教育性督導(dǎo)強調(diào)完成任務(wù),支持性督導(dǎo)強調(diào)被督導(dǎo)者的個人成長
D.教育性督導(dǎo)強調(diào)工作監(jiān)督、總結(jié)和評估,支持性督導(dǎo)強調(diào)工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通
A.進(jìn)行工作授權(quán)
B.鼓勵被督導(dǎo)者參與機(jī)構(gòu)政策規(guī)劃
C.安排被督導(dǎo)者的服務(wù)工作
D.閱讀書面記錄和統(tǒng)計報告,聽取口頭匯報
A.訓(xùn)練式督導(dǎo)
B.管理式督導(dǎo)
C.師徒式督導(dǎo)
D.行政式督導(dǎo)
最新試題
社會工作者小黃在街道社區(qū)服務(wù)中心工作已滿一年。中心的陸主任一直擔(dān)任她的督導(dǎo)。在一次督導(dǎo)會談中,小黃表示自己很苦惱,因為來中心活動的多數(shù)社區(qū)居民都不了解社會工作,部分領(lǐng)導(dǎo)和同事也對社會工作缺乏認(rèn)識,她要反復(fù)解釋。這時陸主任作為督導(dǎo)應(yīng)該發(fā)揮()功能幫助小黃。
志愿者督導(dǎo)最需要發(fā)揮的行政功能是()。
下列哪項是督導(dǎo)前期要做的工作()。
下列關(guān)于同事督導(dǎo)技巧的說法中,表述正確的是()。
機(jī)構(gòu)督導(dǎo)陳明為了協(xié)助小成探索其工作中遇到的關(guān)鍵性問題并加以引導(dǎo),擬采用"開展話題"技巧。對此督導(dǎo)陳明應(yīng)()。
社會工作督導(dǎo)的原則有()。
小李是某機(jī)構(gòu)的社會工作者,在參加一次培訓(xùn)時偶然認(rèn)識了一些對敘事治療感興趣的社會工作者。于是,他們經(jīng)常聚會,每次聚會由團(tuán)隊成員自愿輪流主持,討論工作中遇到的疑難個案。這種督導(dǎo)方式是()。
社會工作者老李是某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的督導(dǎo),他在每次督導(dǎo)中都要用一定的時間了解和關(guān)心被督導(dǎo)者的處境,并表示關(guān)心。老李所使用的督導(dǎo)技巧是()。
下列關(guān)于志愿者督導(dǎo)的工作內(nèi)容的說法中,表述錯誤的是()。
在社會工作實務(wù)方法中,督導(dǎo)扮演了重要的角色,社會工作督導(dǎo)的重要性主要體現(xiàn)在()。