問答題方案設(shè)計題:你所在的街道為社區(qū)失業(yè)人員提供相應(yīng)的社會救助項目,幫助他們解決生活上的難題。目前,街道要針對他們開展一系列的求職輔導(dǎo)活動,幫助他們提高求職能力,掌握勞動技能。假如你是一名社會工作者,請針對社區(qū)失業(yè)人員的特點,擬訂一份社區(qū)服務(wù)方案。
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針對小錦目前的狀況,社會工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略?
題型:問答題
列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問題的類型及行為表現(xiàn)。
題型:問答題
滿足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會工作服務(wù)對象包括哪些特殊群體的學(xué)生?
題型:問答題
作為兒童社會工作者,在做兒童社會工作時應(yīng)該注意哪些問題?
題型:問答題
假如你是一名社會工作者,請針對馬文面臨的問題,擬定一份服務(wù)方案。
題型:問答題
針對小麗的困境,社會工作者在介入時可以用到哪些相關(guān)理論?
題型:問答題
假如你是學(xué)校的社會工作者,針對這批特殊的群體開展服務(wù),應(yīng)該怎么介入?
題型:問答題
根據(jù)增能社會工作的假設(shè),淑華的無力感是怎樣形成的?
題型:問答題
結(jié)合學(xué)校社會工作的相關(guān)知識,分析上述案例中小雨厭學(xué)的原因。
題型:問答題
學(xué)校社會工作有哪些特點?
題型:問答題