單項(xiàng)選擇題醫(yī)療社會(huì)工作是指()。

A.圍繞醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展的社會(huì)工作
B.圍繞病人開(kāi)展的社會(huì)工作
C.醫(yī)生開(kāi)展的社會(huì)工作
D.在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)開(kāi)展的社會(huì)工作


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5.單項(xiàng)選擇題對(duì)社會(huì)工作專業(yè)來(lái)說(shuō),尊重是一種()。

A.實(shí)踐過(guò)程
B.培訓(xùn)過(guò)程
C.研究過(guò)程
D.教育過(guò)程

7.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀的影響,表述錯(cuò)誤的是()。

A.在中國(guó)社會(huì),個(gè)人與外部世界的關(guān)系單獨(dú)受到個(gè)人地位及身份的影響
B.儒家傳統(tǒng)強(qiáng)調(diào)政治秩序和社會(huì)穩(wěn)定,提出要注重"仁愛(ài)"
C.佛教一貫強(qiáng)調(diào)"慈善、博愛(ài)、眾生平等"
D.道家提出"無(wú)為而治"的觀念,它主張順應(yīng)自然,并宣揚(yáng)人應(yīng)尊重生命,主張個(gè)性自由

8.單項(xiàng)選擇題以下哪種社會(huì)工作督導(dǎo)類型是督導(dǎo)者扮演師傅的角色,提供教育訓(xùn)練?()

A.師徒式督導(dǎo)
B.訓(xùn)練式督導(dǎo)
C.學(xué)習(xí)式督導(dǎo)
D.管理式督導(dǎo)

9.單項(xiàng)選擇題服務(wù)對(duì)象向社會(huì)工作者抱怨道:"我媽媽好啰唆,我做什么她都看不順眼,什么都要管,我受不了我媽媽管教我的方式。"社會(huì)工作者運(yùn)用自我表露技巧,最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。

A."我能理解你這種感受,誰(shuí)都不喜歡啰唆的人"
B."我覺(jué)得你要想想你媽媽是因?yàn)閻?ài)你才這么做的,她是為你好"
C."當(dāng)年我也接受不了媽媽的啰唆,但后來(lái)我還是理解了媽媽"
D."父母管孩子都是為了孩子好,這一點(diǎn)你要理解"

10.單項(xiàng)選擇題尋找到社區(qū)問(wèn)題存在的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因,發(fā)展解決社區(qū)問(wèn)題的方法,是社會(huì)策劃模式中()的任務(wù)。

A.明確組織的使命和目標(biāo)
B.分析環(huán)境和形勢(shì)
C.確定需要
D.界定和分析問(wèn)題

最新試題

志愿者人力資源開(kāi)發(fā)與管理是社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)管理的重要議題,下列工作中,體現(xiàn)志愿者人力資源管理“組織"功能的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小黃從事困境兒童服務(wù),她最近一次入戶服務(wù)結(jié)束時(shí),服務(wù)對(duì)象的家長(zhǎng)送給她一袋水果表達(dá)感謝。小黃婉拒了該家長(zhǎng)的饋贈(zèng),但是擔(dān)心會(huì)給其留下不近人情的印象,影響專業(yè)關(guān)系,于是向機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老陳求助。從教育性督導(dǎo)的角度看,老陳最應(yīng)聚焦的督導(dǎo)議題是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定,服務(wù)持續(xù)性較好,但也有部分社會(huì)工作者因?yàn)殚L(zhǎng)期在同一崗位工作且內(nèi)容重復(fù)性高產(chǎn)生了枯燥感和倦怠感,以至于近期有個(gè)別員工產(chǎn)生了離職的想法。對(duì)此,機(jī)構(gòu)管理者應(yīng)采取的措施有()

題型:多項(xiàng)選擇題

在政府購(gòu)買社會(huì)工作服務(wù)背景下,項(xiàng)目申請(qǐng)書、中期報(bào)告、結(jié)項(xiàng)報(bào)告及佐證資料成為重要的社會(huì)工作服務(wù)資料。社會(huì)工作專業(yè)碩士研究生小張嘗試運(yùn)用某市10年來(lái)的項(xiàng)目服務(wù)資料揭示社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)的特點(diǎn)與變遷。關(guān)于小張開(kāi)展的研究的說(shuō)法,正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某社區(qū)推行垃圾分類工作已滿3年,社會(huì)工作者通過(guò)觀察和檢查發(fā)現(xiàn),社區(qū)居民仍然存在垃圾不分類或分錯(cuò)類的情況。為此。社會(huì)工作者嘗試通過(guò)行動(dòng)研究方法來(lái)解決社區(qū)垃圾分類工作中存在的問(wèn)題。下列社會(huì)工作者的做法中,屬于行動(dòng)研究步驟的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

某街道辦事處向社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)購(gòu)買服務(wù),內(nèi)容是為轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)工作者提供社會(huì)工作專業(yè)培訓(xùn)。該機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)了一系列課程,旨在幫助社區(qū)工作者內(nèi)化專業(yè)價(jià)值,理解專業(yè)倫理和豐富專業(yè)知識(shí),從提升社區(qū)工作者專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)的角度來(lái)看,該課程內(nèi)容包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

某社會(huì)工作者新招聘的社會(huì)工作者服務(wù)經(jīng)驗(yàn)較少,其負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)資深社會(huì)工作者老王對(duì)新入職的社會(huì)工作者進(jìn)行督導(dǎo)。老王在“督導(dǎo)前期”應(yīng)做的工作是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老張正在為機(jī)構(gòu)新員工分配工作任務(wù)。老張這一做法的權(quán)力來(lái)源是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在一次員工座談會(huì)上發(fā)現(xiàn),部分社會(huì)工作者因服務(wù)認(rèn)知癥老人成效不明顯,缺乏工作成就感,出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象,需要采取激勵(lì)措施。從重視員工個(gè)別差異的角度出發(fā),機(jī)構(gòu)最適宜采取的激勵(lì)措施是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

老董是某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目部主任,主要負(fù)責(zé)某街道社區(qū)工作者專業(yè)能力建設(shè)項(xiàng)目,下列內(nèi)容中,應(yīng)在項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告中詳盡說(shuō)明的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題