單項(xiàng)選擇題面對壓力,個(gè)體能否控制行為的自由是關(guān)于()的問題。
A.行為的自我控制
B.認(rèn)知的控制
C.環(huán)境的控制
D.對他人的控制
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1.單項(xiàng)選擇題拉扎魯斯認(rèn)為,認(rèn)知影響壓力相對強(qiáng)度的方式不包括()。
A.當(dāng)事人對自我能力的評估
B.認(rèn)知結(jié)果是兩可的
C.對客觀事件嚴(yán)重性的評估
D.對個(gè)性特征的認(rèn)識程度
2.單項(xiàng)選擇題在()的認(rèn)知情況下,可使壓力事件的強(qiáng)度相對降低。
A.能正確認(rèn)識和評估壓力
B.了解自己的實(shí)力不夠全面
C.難以正確認(rèn)識和評估壓力
D.夸大壓力的程度
3.單項(xiàng)選擇題壓力作用于個(gè)體后,會經(jīng)過()系統(tǒng)的增益或消解。
A.認(rèn)知、情緒、意志
B.認(rèn)知、免疫、社會
C.免疫、情緒、人格
D.社區(qū)、家庭、學(xué)校
4.單項(xiàng)選擇題()的壓力事件可能引不起個(gè)體的強(qiáng)烈響應(yīng)。
A.生物性
B.社會性
C.精神性
D.未來發(fā)生
5.單項(xiàng)選擇題壓力和個(gè)體的身體素質(zhì)對疾病的發(fā)生同時(shí)起作用,這種觀點(diǎn)的理論被稱為()。
A.器官敏感理論
B.心身特化理論
C.心身一體理論
D.體質(zhì)-壓力理論
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按"結(jié)構(gòu)效度"的理論,促成或影響"心理不健康狀態(tài)"的因素有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
借鑒許又新對神經(jīng)癥分類的模式,我們對"心理不健康狀態(tài)"進(jìn)行分類的目的,主要包括()。
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題型:多項(xiàng)選擇題
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題型:多項(xiàng)選擇題
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題型:多項(xiàng)選擇題
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題型:多項(xiàng)選擇題
許又新認(rèn)為心理健康可以用()的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。
題型:多項(xiàng)選擇題
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題型:多項(xiàng)選擇題
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