A.判斷患者有無精神障礙
B.判斷是否與心理應(yīng)激相關(guān)
C.判斷精神障礙的嚴(yán)重程度
D.判斷療效的重要指征之一
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.通常能認(rèn)識到自己的不適
B.主動地敘述自己的病情
C.可觀察的行為變化
D.主動地要求治療
A.先天大腦發(fā)育不良
B.后天獲得的知識、能力下降或喪失
C.本能的意向活動亢進(jìn)
D.意識常常不能保持清醒
A.注意是一種相對獨立的心理過程
B.注意對判斷是否有記憶障礙有重要意義
C.注意對判斷是否有意識障礙有重要意義
D.智能活動也需要注意的參與
A.患者知道這種想法是不必要的,甚至是荒謬的,并力圖加以擺脫
B.它的發(fā)生雖然常常有一定的事實基礎(chǔ),但是這種觀念是片面的
C.是一種在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念
D.多見于人格障礙和心因性精神障礙患者
A.某種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中
B.不受意愿支配的思潮涌現(xiàn)在腦海中
C.知道沒有必要并努力擺脫,但無法擺脫
D.內(nèi)容與周圍環(huán)境無任何聯(lián)系且雜亂、多變
A.強迫性窮思竭慮屬于強制思維
B.強制性思維多見于精神分裂癥
C.強迫觀念多見于強迫癥
D.強迫性對立觀念屬于強迫觀念
A.妄想感覺
B.妄想知覺
C.妄想心境
D.妄想焦慮
A.是突然發(fā)生,內(nèi)容不可理解
B.與既往經(jīng)歷和當(dāng)前處境無關(guān)
C.不是起源于其他精神異常的一種病態(tài)信念
D.找不到任何心理學(xué)上的解釋
A.對荒唐結(jié)論堅信不移,不能通過講道理、進(jìn)行教育以及親身經(jīng)歷來糾正這種結(jié)論
B.與人交談中不能簡單明了、直截了當(dāng)?shù)鼗卮饐栴},在談話中夾雜了不必要的細(xì)節(jié)
C.以毫無根據(jù)的設(shè)想為前提進(jìn)行推理,違背思維邏輯
D.以一些普通概念、詞句或動作來表示某些特殊的、不經(jīng)自己解釋,別人無法理解的含義
A.思想內(nèi)容空虛,概念和詞匯貧乏
B.對問題的敘述不夠中肯,也不很切題
C.對問題的思考吃力,反應(yīng)遲鈍
D.給人感覺患者的回答是"答非所問"
最新試題
影響人的心理活動強度的因素包括()。
許又新認(rèn)為心理健康可以用()的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。
面對壓力,個體通常會進(jìn)行()的認(rèn)知活動。
軀體疾病患者一般的心理特點主要是()。
求助者要被診斷為"一般心理問題",必須滿足()的條件。
醫(yī)院中,醫(yī)生與患者的關(guān)系應(yīng)包括()。
在壓力作用后,出現(xiàn)滯后型臨床癥狀,是由于潛在的模糊觀念()。
借鑒許又新對神經(jīng)癥分類的模式,我們對"心理不健康狀態(tài)"進(jìn)行分類的目的,主要包括()。
按"結(jié)構(gòu)效度"的理論,促成或影響"心理不健康狀態(tài)"的因素有()。
心理咨詢的主要對象是()。