為了使受測(cè)者本人以及與受測(cè)者有關(guān)的人，如家人、老師、雇主等，能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義，在報(bào)告分?jǐn)?shù)時(shí)，要注意（）。

受測(cè)者對(duì)測(cè)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)或應(yīng)試技巧會(huì)影響測(cè)驗(yàn)成績，"測(cè)驗(yàn)油子"的表現(xiàn)有（）。

對(duì)于選拔和預(yù)測(cè)功用的預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)，它的主要任務(wù)就是要對(duì)所預(yù)測(cè)的行為活動(dòng)作具體分析，我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括（）。

主測(cè)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)是指開展心理測(cè)驗(yàn)工作所必須具備的（）。

項(xiàng)目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的（）等。

心理測(cè)驗(yàn)命題在文字方面的主要要求是（）。

心理測(cè)驗(yàn)命題在內(nèi)容方面的主要要求是（）。

測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語一般由（）組成。

主測(cè)者的心理測(cè)驗(yàn)專業(yè)理論知識(shí)包括（）。

選擇題要編好題干，也要編好選項(xiàng)，必須注意（）。