單項選擇題在370名受測者中，選為高分組和低分組的受測者各有100人，其中高分組有70人答對第1題，低分組有40人答對第1題，則第1題的難度為（）。
A.0.35
B.0.45
C.0.55
D.0.65
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1.單項選擇題在200個學(xué)生中，答對某項目的人數(shù)為120人，則該項目的難度為（）。
A.0.1
B.0.2
C.0.4
D.0.6
2.單項選擇題在能力測驗中，通常需要一個反映難度水平的指標，在非能力測驗（如人格測驗）中，類似的指標稱（）。
A.流暢性
B.靈活性
C.通俗性
D.相似性
3.單項選擇題效標測量本身的可靠性如何是值得考慮的一個問題。效標測量的可靠性即效標測量的（）。
A.區(qū)分度
B.常模
C.信度
D.效度
4.單項選擇題樣本團體的性質(zhì)包括年齡、性別、教育水平、智力、動機、興趣、職業(yè)和任何有關(guān)的特征。由于這些特征的影響，使得測驗對于不同的團體具有不同的預(yù)測能力，故測量學(xué)上稱這些特征為（）。
A.測驗變量
B.主觀影響變量
C.客觀影響變量
D.干涉變量
5.單項選擇題如果其他條件相同，樣本團體越同質(zhì)，分數(shù)分布范圍越小，測驗效度就越（）。
A.高
B.低
C.大
D.接近1
最新試題
在選擇題目的形式時，需要考慮（）。
題型：多項選擇題
預(yù)測應(yīng)注意（）。
題型：多項選擇題
編制是非題時，應(yīng)注意（）。
題型：多項選擇題
主測者的心理測驗專業(yè)理論知識包括（）。
題型：多項選擇題
除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標，否則讓受測者有充分的時間反應(yīng)，同時注明每題的答題時間，可以減少（）定勢的影響。
題型：多項選擇題
在編制測驗前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗編成后要用于哪些團體。只有對受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗時，才能有的放矢。
題型：多項選擇題
測驗用途不同，編制測驗時的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗用途一般包括（）。
題型：多項選擇題
下列公式中，（）是計算項目難度的公式。
題型：多項選擇題
心理測驗命題在內(nèi)容方面的主要要求是（）。
題型：多項選擇題
在對測驗分數(shù)進行綜合分析時，要做到（）。
題型：多項選擇題