多項選擇題對于選拔和預測功用的預測性測驗,它的主要任務就是要對所預測的行為活動作具體分析,我們稱之為任務分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
A.確定哪些心理特征和行為可以使要預測的活動達到成功
B.編制相應的心理特征和行為的有關條目
C.進行預測驗和正式測驗,以建立心理測驗手冊
D.建立衡量受測者是否成功的標準
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1.多項選擇題顯示性測驗是指測驗題目和所要測量的心理特征相似的測驗。古德納夫曾經(jīng)將其分為()。
A.GRE的詞匯測驗
B.樣本測驗
C.標記測驗
D.預測性測驗
2.多項選擇題測驗用途不同,編制測驗時的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗用途一般包括()。
A.描述
B.診斷
C.選拔
D.預測
3.多項選擇題在編制測驗前,首先要明確測量的對象,也就是該測驗編成后要用于哪些團體。只有對受測者的()等心中有數(shù),編制測驗時,才能有的放矢。
A.年齡
B.受教育程度
C.社會經(jīng)濟水平
D.閱讀水平
4.多項選擇題計算區(qū)分度最常用的方法是相關法。常用的相關法有()。
A.點二列相關
B.二列相關
C.Φ相關
D.等比相關
5.多項選擇題下列公式中,()是計算項目難度的公式。
A.
B.
C.
D.
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選擇測驗必須注意,所選測驗必須()。
題型:多項選擇題
計算區(qū)分度最常用的方法是相關法。常用的相關法有()。
題型:多項選擇題
測驗指導手冊的內(nèi)容有()。
題型:多項選擇題
除非"反應速度"本身即為重要的研究目標,否則讓受測者有充分的時間反應,同時注明每題的答題時間,可以減少()定勢的影響。
題型:多項選擇題
研究表明,()者,測驗焦慮較高。
題型:多項選擇題
受練習效應影響較大的情況,具體表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
主測者的心理測驗專業(yè)理論知識包括()。
題型:多項選擇題
審定試題要注意題目的()。
題型:多項選擇題
對測驗分數(shù)做出確切的解釋,只有常模的資料是不夠的,還必須有測驗的信度和效度的資料,在解釋測驗分數(shù)時,一定要依據(jù)從()中獲得的資料。
題型:多項選擇題
預測應注意()。
題型:多項選擇題