A.如何選擇反應(yīng)形式
B.如何記錄這些反應(yīng)
C.時(shí)間限制
D.測驗(yàn)?zāi)康?/p>
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A.應(yīng)按照指導(dǎo)語的要求實(shí)施測驗(yàn)
B.測驗(yàn)前不講太多無關(guān)的話
C.不應(yīng)對受測者的反應(yīng)做出任何暗示性反應(yīng)
D.對特殊問題要有心理準(zhǔn)備
A.預(yù)告測驗(yàn)
B.準(zhǔn)備測驗(yàn)的材料
C.熟悉測驗(yàn)指導(dǎo)語
D.熟悉測驗(yàn)的具體程序
A.適合主測者的要求
B.適合測量的目的
C.符合心理測量學(xué)的要求
D.適合主測者的職業(yè)道德要求
A.內(nèi)容
B.適用范圍
C.測驗(yàn)程序
D.記分方法
A.對心理測驗(yàn)的特點(diǎn)、性質(zhì)和作用的認(rèn)識
B.對心理測驗(yàn)局限性的認(rèn)識
C.了解測驗(yàn)的基本特征
D.熟悉保證心理測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化的必要性
最新試題
做測驗(yàn)時(shí)，幾種常見的反應(yīng)定勢有（）。
測驗(yàn)指導(dǎo)手冊的內(nèi)容有（）。
預(yù)測應(yīng)注意（）。
在編制測驗(yàn)前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗(yàn)時(shí)，才能有的放矢。
審定試題要注意題目的（）。
對測驗(yàn)分?jǐn)?shù)做出確切的解釋，只有常模的資料是不夠的，還必須有測驗(yàn)的信度和效度的資料，在解釋測驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí)，一定要依據(jù)從（）中獲得的資料。
美國心理學(xué)家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。
測驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作主要包括（）。
一般來說，測驗(yàn)的項(xiàng)目分析包括（）分析。
心理測驗(yàn)命題在內(nèi)容方面的主要要求是（）。