單項(xiàng)選擇題患病后及時(shí)就醫(yī)屬于"促進(jìn)健康行為"中的（）

A.日常健康行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預(yù)警行為
E.保健行為


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1.單項(xiàng)選擇題積極應(yīng)對(duì)各種緊張生活事件屬于"促進(jìn)健康行為"中的（）

A.日常健康行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預(yù)警行為
E.保健行為

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)"促進(jìn)健康行為的特點(diǎn)"的描述，正確的是（）。

A."規(guī)律性"指行為的強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)
B."適宜性"指行為與外在環(huán)境相適宜
C."一致性"指?jìng)€(gè)體行為與外在環(huán)境保持一致
D."有利性"指行為有利于自身、他人和社會(huì)的健康
E."和諧性"指?jìng)€(gè)體外顯行為與內(nèi)在心理情緒相和諧

3.單項(xiàng)選擇題實(shí)施患者健康教育的程序中，不屬于教育需求的評(píng)估內(nèi)容的是（）

A.患者的學(xué)習(xí)能力
B.患者的環(huán)境因素
C.患者的興趣愛好
D.患者對(duì)健康教育的態(tài)度
E.患者對(duì)疾病的知識(shí)水平

4.單項(xiàng)選擇題患者的健康需求評(píng)估內(nèi)容不包括（）

A.患者對(duì)疾病或健康問題的知識(shí)水平
B.患者對(duì)健康教育的態(tài)度
C.患者的學(xué)習(xí)能力
D.患者有無(wú)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
E.患者的環(huán)境因素可暫不考慮

5.單項(xiàng)選擇題在健康教育診斷的過程中，來(lái)自社會(huì)的支持屬于（）

A.傾向因素
B.誘發(fā)因素
C.激勵(lì)因素
D.強(qiáng)化因素
E.促成因素

6.單項(xiàng)選擇題在健康教育診斷中，確定哪項(xiàng)問題進(jìn)行干預(yù)最敏感，預(yù)期效果最好的過程屬于（）

A.社會(huì)診斷
B.行為診斷
C.環(huán)境診斷
D.流行病學(xué)診斷
E.管理與政策診斷

7.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于高可變行為的描述，不正確的是（）

A.剛剛形成的行為
B.社會(huì)不贊成的行為
C.正處于發(fā)展時(shí)期的行為
D.既往無(wú)成功改變實(shí)例的行為
E.與文化傳統(tǒng)關(guān)系不大的行為

8.單項(xiàng)選擇題下列屬于病房教育內(nèi)容的是（）

A.出院后慢性疾病患者長(zhǎng)期健康指導(dǎo)
B.指導(dǎo)繼續(xù)用藥和定期復(fù)查等注意事項(xiàng)
C.為患者講解探視制度
D.提供疾病病因、治療、并發(fā)癥等知識(shí)
E.在報(bào)刊、雜志上開辟專題欄目

9.單項(xiàng)選擇題以下教育形式中，不屬于門診教育的是（）

A.候診教育
B.隨診教育
C.出院教育
D.咨詢教育
E.健康教育處方

10.單項(xiàng)選擇題在健康教育計(jì)劃中，確定優(yōu)先項(xiàng)目時(shí)應(yīng)遵循的原則是（）

A.有效性、可行性
B.有效性、方便性
C.重要性、可行性
D.重要性、有效性
E.重要性、方便性