A.＜30分鐘
B.30~60分鐘
C.90分鐘
D.120分鐘

A.目標(biāo)管理法
B.組織文化法
C.組織變革法
D.目標(biāo)激勵(lì)法
E.目標(biāo)控制法

A.燃燒法
B.煮沸消毒法
C.紫外線照射法
D.高壓蒸汽滅菌法
E.日光曝曬法

A.腹腔鏡
B.穿刺針
C.聽診器
D.壓舌板

A.社會(huì)關(guān)系、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)競爭、服務(wù)對(duì)象的需求
B.社會(huì)需求、社會(huì)競爭、組織資源、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的需求
C.社會(huì)競爭、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)需求、服務(wù)對(duì)象的需求
D.社會(huì)需求、社會(huì)競爭、組織資源、服務(wù)對(duì)象的需求

A.評(píng)價(jià)教育效果
B.確定教育目標(biāo)
C.制訂教育計(jì)劃
D.實(shí)施教育計(jì)劃
E.評(píng)估教育需求

A.避開有害環(huán)境
B.戒除不良嗜好
C.預(yù)警行為
D.日常危害健康行為
E.致病性行為模式

A.實(shí)行分級(jí)管理
B.合理使用抗感染藥物
C.有針對(duì)性地選擇一種抗生素治療感染，避免無指征的聯(lián)合用藥
D.病因未明的嚴(yán)重感染可聯(lián)合使用抗生素
E.預(yù)防性抗生素的應(yīng)用應(yīng)為72小時(shí)

A.分層法
B.調(diào)查表法
C.排列圖法
D.因果分析圖
E.反饋圖法

A.雷諾效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.暗示效應(yīng)
D.霍桑效應(yīng)
E.回歸效應(yīng)