單項選擇題進行下呼吸道醫(yī)院感染診斷,痰液鏡檢篩選標準為()

A.鱗狀上皮細胞<10個/低倍視野和白細胞>20個/低倍視野
B.鱗狀上皮細胞<10個/低倍視野和白細胞>25個/低倍視野
C.鱗狀上皮細胞<15個/低倍視野和白細胞>25個/低倍視野
D.鱗狀上皮細胞<15個/低倍視野和白細胞>20個/低倍視野
E.鱗狀上皮細胞<10個/低倍視野和白細胞>30個/低倍視野


你可能感興趣的試題

2.單項選擇題給藥方案不正確的是()

A.β-內(nèi)酰胺類采用間歇給藥方案
B.大環(huán)內(nèi)酯類可采用連續(xù)給藥方案
C.多烯抗菌藥物可采用連續(xù)給藥方案
D.氨基糖苷類抗菌藥物可采用間歇給藥方案
E.氨基糖苷類抗菌藥物可采用隔日給藥方案

3.單項選擇題抗菌藥聯(lián)合用藥的指征是()

A.慢性支氣管炎急性發(fā)作
B.病原菌尚未查明的嚴重細菌感染
C.急性腎盂腎炎
D.急性細菌性肺炎
E.急性腸炎

4.單項選擇題感染患者行細菌學檢查的最佳時機應是()

A.應用抗菌藥物之后
B.長期應用抗菌藥物治療效果不佳時
C.應用抗菌藥物之前
D.更換抗菌藥物時
E.應用抗菌藥物有效時

5.單項選擇題多重耐藥細菌感染患者隔離的正確做法是()

A.限制患者的活動范圍
B.患者使用后的心電圖機應清洗后方可給其他患者使用
C.允許家屬探視
D.每周進行一次病室消毒
E.為患者輸液時只需戴手套

最新試題

辦公室只有一臺計算機,甲乙二人都想在同一天使用。經(jīng)過協(xié)商,甲在上午用,乙在下午用。這種解決沖突的方法是()。

題型:單項選擇題

護士在孕婦學校為孕婦們進行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)?”進行討論。該護士運用群體傳播的方式進行健康教育,其最大的優(yōu)點是()。

題型:單項選擇題

某醫(yī)院護理部根據(jù)醫(yī)院分級管理評審標準要求,全年設立了12項標準值,并將此目標分解到科、區(qū)和個人,簽訂責任書并形成合同,年終12項目標值均達到成超額完成。這種管理方法是()。

題型:單項選擇題

在健康教育模式中,用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是()。

題型:單項選擇題

影響行為的因素中,經(jīng)濟基礎屬于()。

題型:單項選擇題

不屬于隔離對象的是()。

題型:單項選擇題

患者,男,30歲。診斷為皮膚炭疽。因炭疽桿菌存在哪種結(jié)構(gòu),以致不能使用中度水平以下的消毒劑對其消毒()。

題型:單項選擇題

室內(nèi)空氣消毒時,過氧化氫的作用時間為()。

題型:單項選擇題

某醫(yī)院通過培訓提高了該院護士的職業(yè)素質(zhì),這體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題

常用的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法不包括()。

題型:單項選擇題