A.群體傳播
B.人際傳播
C.組織傳播
D.大眾傳播
E.聲像傳播
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.最基本的傳播形式
B.建立人際關系的基礎
C.非組織群體的傳播活動
D.以職業(yè)性傳播機構為傳播者
E.組織以外的小群體的傳播活動
A.受傳者
B.信息
C.傳播媒介
D.傳播者
E.傳播效果
A.傳播是一種個人化傳遞信息的行為
B.傳播是個人之間交換、傳遞新聞、事實、意見的信息過程
C.傳播是集體之間交換、傳遞新聞、事實、意見的信息過程
D.傳播是個人與集體之間交換、傳遞新聞、事實、意見的信息過程
E.傳播是個人之間、集體之間以及個人與集體之間交換、傳遞新聞、事實、意見的信息過程
A.通過學習，獲得相關的健康知識和技能
B.形成健康的信念和態(tài)度
C.促成健康行為的產(chǎn)生
D.對行為有效性的認識
E.自我效能
A.內部、外部回報
B.對疾病易感性的認識
C.自我效能
D.對疾病嚴重性的認識
E.對戒除某種行為的難處的認識
最新試題
常用的質量評價統(tǒng)計方法不包括（）。
患者，男，48歲。頭暈、頭痛1周，以“高血壓”收入院。測血壓180/100mmHg，責任護士對患者及其家屬進行高血壓飲食、藥物治療的健康宣教，健康教育類型屬于（）。
根據(jù)雙因素理論，管理者為了提高護士對護理工作的滿意度，激發(fā)正性情緒，最適宜采取的措施是（）。
計劃工作中，評估形勢的主要內容包括（）。
護士長準備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護理問題征集，小組討論時最好采取的座位形式是（）。
患者，男，50歲。因火災致大面積燒傷入院，安置在隔離病房，錯誤的護理措施是（）。
某科室的目標是提高護理人員的業(yè)務素質，則可行的備選方案有（）。
影響行為的因素中，經(jīng)濟基礎屬于（）。
某醫(yī)院護理部根據(jù)醫(yī)院分級管理評審標準要求，全年設立了12項標準值，并將此目標分解到科、區(qū)和個人，簽訂責任書并形成合同，年終12項目標值均達到成超額完成。這種管理方法是（）。
某醫(yī)院通過培訓提高了該院護士的職業(yè)素質，這體現(xiàn)了（）。