單項(xiàng)選擇題腸套疊患者的糞便是()

A.米泔水樣便
B.暗紅血樣便
C.白陶土樣便
D.柏油樣便
E.果醬樣便


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題下消化道出血患者的糞便是()

A.米泔水樣便
B.暗紅血樣便
C.白陶土樣便
D.柏油樣便
E.果醬樣便

2.單項(xiàng)選擇題睡眠障礙意識模糊是突出表現(xiàn)在()

A.肝性腦病前驅(qū)期
B.肝性腦病昏迷前期
C.肝性腦病昏睡期
D.肝性腦病昏迷期
E.亞臨床肝性腦病患者

3.單項(xiàng)選擇題有輕度的性格改變和行為異常屬()

A.肝性腦病前驅(qū)期
B.肝性腦病昏迷前期
C.肝性腦病昏睡期
D.肝性腦病昏迷期
E.亞臨床肝性腦病患者

4.單項(xiàng)選擇題胃蛋白酶原由()

A.主細(xì)胞分泌
B.壁細(xì)胞分泌
C.漿細(xì)胞分泌
D.G細(xì)胞分泌
E.黏液細(xì)胞分泌

5.單項(xiàng)選擇題胃泌素由()

A.主細(xì)胞分泌
B.壁細(xì)胞分泌
C.漿細(xì)胞分泌
D.G細(xì)胞分泌
E.黏液細(xì)胞分泌

最新試題

決定人類本能行為的主要因素是人的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某二級醫(yī)院護(hù)理部制定在職護(hù)士的培養(yǎng)計(jì)劃。該二級醫(yī)院護(hù)理部處于制定該計(jì)劃的那個(gè)階段()。方案1:選送部分護(hù)士去三級醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)修,其優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)效果好,缺點(diǎn)是只有一小部分護(hù)士有機(jī)會出去學(xué)習(xí),路程遠(yuǎn)、費(fèi)用高等。方案2:邀請全國臨床護(hù)理專家定期來醫(yī)院進(jìn)行臨床護(hù)理知識講座、培訓(xùn),其優(yōu)點(diǎn)是全院護(hù)士均有機(jī)會參加,缺點(diǎn)是專家不易聯(lián)系。

題型:單項(xiàng)選擇題

某醫(yī)院通過培訓(xùn)提高了該院護(hù)士的職業(yè)素質(zhì),這體現(xiàn)了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者,男,61歲。退休干部,退休后,其周圍的人發(fā)現(xiàn)他常常表現(xiàn)出過度克制的情緒。如強(qiáng)行壓抑自身的憤怒、悲傷等感性情緒的發(fā)泄,這種健康相關(guān)行為的類型為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

影響行為的因素中,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對被血源性傳播疾病病原體污染的病床及床旁桌進(jìn)行消毒處理時(shí),可使用()。

題型:單項(xiàng)選擇題

不屬于隔離對象的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

實(shí)施患者健康教育程序的第一個(gè)步驟是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在健康教育模式中,用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者,男,20歲。同宿舍同學(xué)感染肺結(jié)核使其感到害怕,并在日常生活中保持充足睡眠和適量的體育鍛煉。他的這種行為屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題