狹義的質(zhì)量指的是（）。

關(guān)于抗菌藥物的管理，錯誤的是（）。

不屬于隔離對象的是（）。

患者，男，48歲。頭暈、頭痛1周，以“高血壓”收入院。測血壓180/100mmHg，責(zé)任護(hù)士對患者及其家屬進(jìn)行高血壓飲食、藥物治療的健康宣教，健康教育類型屬于（）。

辦公室只有一臺計(jì)算機(jī)，甲乙二人都想在同一天使用。經(jīng)過協(xié)商，甲在上午用，乙在下午用。這種解決沖突的方法是（）。

患者，男，20歲。同宿舍同學(xué)感染肺結(jié)核使其感到害怕，并在日常生活中保持充足睡眠和適量的體育鍛煉。他的這種行為屬于（）。

室內(nèi)空氣消毒時，過氧化氫的作用時間為（）。

通過編排小品來傳播健康知識是迎合了受者的哪一項(xiàng)心理特點(diǎn)（）。

護(hù)士長準(zhǔn)備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護(hù)理問題征集，小組討論時最好采取的座位形式是（）。

患者，男，70歲。因腦卒中留置胃管和導(dǎo)尿管，今檢查結(jié)果提示有泛耐藥鮑曼不動桿菌感染，當(dāng)護(hù)士給患者會陰護(hù)理時，最主要需注意（）。