A.個案護理
B.功能制護理
C.小組護理
D.責任制護理
E.綜合護理
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A.可預測的投入與效益之比
B.選定方案
C.比較方案
D.執(zhí)行方案
E.編制方案
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A.系統(tǒng)原則
B.重點原則
C.創(chuàng)新原則
D.彈性原則
E.可考核性原則
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最新試題
患者,男,50歲。因火災致大面積燒傷入院,安置在隔離病房,錯誤的護理措施是()。
患者,男,38歲。因腎絞痛急診在某醫(yī)院肌注度冷丁50mg后疼痛緩解,兩天后自覺注射部位疼痛,4天后就診,查體:局部壓痛,皮膚發(fā)紅,皮溫增高,有波動感,穿刺抽出少量黃色膿液,應考慮為()。
某二級醫(yī)院護理部制定在職護士的培養(yǎng)計劃。該二級醫(yī)院護理部處于制定該計劃的那個階段()。方案1:選送部分護士去三級醫(yī)院學習進修,其優(yōu)點是學習效果好,缺點是只有一小部分護士有機會出去學習,路程遠、費用高等。方案2:邀請全國臨床護理專家定期來醫(yī)院進行臨床護理知識講座、培訓,其優(yōu)點是全院護士均有機會參加,缺點是專家不易聯(lián)系。
一患者被流浪狗咬傷后導致破傷風,護士為其傷口換藥后,敷料的最佳處理方法是()。
在健康教育模式中,用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是()。
以社會關系為基礎,不受組織的監(jiān)管,自由選擇溝通渠道的溝通方式為()。
實施患者健康教育程序的第一個步驟是()。
屬中度危險性的醫(yī)用物品是()。
辦公室只有一臺計算機,甲乙二人都想在同一天使用。經(jīng)過協(xié)商,甲在上午用,乙在下午用。這種解決沖突的方法是()。
計劃工作中,評估形勢的主要內容包括()。