A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.結局評價
E.總結評價
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A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.結局評價
E.總結評價
A.認識到某種疾病或危險因素的嚴重性
B.認識到某種疾病或危險因素的易感性
C.對行為有效性的認識
D.對采納或戒除某種行為所遇障礙的認識
E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信
A.認識到某種疾病或危險因素的嚴重性
B.認識到某種疾病或危險因素的易感性
C.對行為有效性的認識
D.對采納或戒除某種行為所遇障礙的認識
E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信
A.認識到某種疾病或危險因素的嚴重性
B.認識到某種疾病或危險因素的易感性
C.對行為有效性的認識
D.對采納或戒除某種行為所遇障礙的認識
E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.穩(wěn)定發(fā)展階段
最新試題
對被血源性傳播疾病病原體污染的病床及床旁桌進行消毒處理時,可使用()。
某醫(yī)院通過培訓提高了該院護士的職業(yè)素質,這體現(xiàn)了()。
在健康教育模式中,用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是()。
實施患者健康教育程序的第一個步驟是()。
某醫(yī)院護理部根據(jù)醫(yī)院分級管理評審標準要求,全年設立了12項標準值,并將此目標分解到科、區(qū)和個人,簽訂責任書并形成合同,年終12項目標值均達到成超額完成。這種管理方法是()。
計劃工作中,評估形勢的主要內容包括()。
“條條大路通羅馬”說明達成目標有多種途徑,這句話對于溝通的啟示是()。
關于抗菌藥物的管理,錯誤的是()。
針刺傷不易引起下面哪種感染()。
一患者被流浪狗咬傷后導致破傷風,護士為其傷口換藥后,敷料的最佳處理方法是()。