A.一般來說,對員工的獎勵可分為物質獎勵和精神獎勵兩種
B.要把物質獎勵與精神獎勵有機結合起來,使兩者相輔相成
C.培訓是精神獎勵
D.員工作出了成績,符合獎勵標準以后,管理者應該立即予以獎勵
E.對不同的員工要采用相同的獎勵方式
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A.吸引高素質人才,穩(wěn)定現(xiàn)有員工隊伍
B.使員工安心本職工作,并保持較高的工作業(yè)績和工作動力
C.薪酬管理的目標與企業(yè)經(jīng)營目標一致
D.努力實現(xiàn)組織目標和員工個人發(fā)展目標的協(xié)調
E.控制成本,防止虧損
A.一級培訓體系有利于充分利用企業(yè)的培訓資源,有利于統(tǒng)一公司的培訓標準和培訓要求,有利于降低培訓成本
B.二級培訓體系有利于加強培訓的針對性、適應性、及時性,加強項目機構培訓的責任感
C.如果項目機構的數(shù)量較多且分布較散,所管物業(yè)類型結構復雜,員工整體素質較高,培訓資源比較充裕,宜建立一級培訓體系
D.如果企業(yè)員工集中,且培訓資源較緊缺,則宜建立二級培訓體系
E.如果項目多且分散,則宜建立二級培訓體系
A.篩選
B.初審
C.心理測試
D.知識測驗
E.勞動技能測驗
A.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
B.管轄項目類型
C.物業(yè)面積的大小和業(yè)主構成情況
D.項目所屬區(qū)域
E.收入與消費傾向、消費特點
A.職位分析
B.職位評價
C.薪酬調查
D.薪酬定位
E.績效評估
A.物質獎勵
B.獎金
C.崗位調整
D.組織談話
E.精神獎勵
A.定期考核法和不定期考核法
B.整體考核法和個體考核法
C.定量考核法和定性考核法
D.定量考核法和整體考核法
A.1個月
B.3個月
C.6個月
D.12個月
A.個人品質
B.職位等級
C.學習能力
D.協(xié)調能力
A.(3)(5)(2)(1)(4)(6)
B.(3)(5)(1)(2)(4)(6)
C.(1)(3)(5)(2)(4)(6)
D.(1)(2)(4)(3)(5)(6)
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