單項(xiàng)選擇題作為一種規(guī)范倫理學(xué),護(hù)理倫理學(xué)主要依據(jù)的3個(gè)基本理論是()

A.義務(wù)論、美德論、動(dòng)機(jī)論
B.規(guī)范論、美德論、動(dòng)機(jī)論
C.義務(wù)論、功利論、規(guī)范論
D.義務(wù)論、美德論、功利論
E.規(guī)范論、動(dòng)機(jī)論、功利論


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1.單項(xiàng)選擇題患者的權(quán)利可以分為()

A.道德權(quán)利和自主權(quán)
B.法律權(quán)利和知情權(quán)
C.道德權(quán)利和生命權(quán)
D.法律權(quán)利和自主權(quán)
E.道德權(quán)利和法律權(quán)利

3.單項(xiàng)選擇題護(hù)士的基本職責(zé)有增進(jìn)健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康和()

A.避免死亡
B.減輕痛苦
C.促進(jìn)康復(fù)
D.減少復(fù)發(fā)
E.加強(qiáng)保健

4.單項(xiàng)選擇題護(hù)士可以拒絕執(zhí)行醫(yī)囑的情況是()

A.醫(yī)囑與護(hù)理人員自己的價(jià)值觀不符
B.有可能損害醫(yī)護(hù)人員的利益
C.需要額外的勞動(dòng)和付出
D.醫(yī)囑有錯(cuò)誤或不合法
E.醫(yī)囑的實(shí)施程序太繁瑣

5.單項(xiàng)選擇題護(hù)理職業(yè)道德的本質(zhì)在于()

A.尊重人的生命、尊嚴(yán)和權(quán)利
B.預(yù)防疾病
C.促進(jìn)健康
D.恢復(fù)健康
E.減輕痛苦

6.單項(xiàng)選擇題當(dāng)護(hù)理人員以患者為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí),當(dāng)出現(xiàn)以下哪種情況時(shí),應(yīng)當(dāng)立刻終止實(shí)驗(yàn)()

A.與預(yù)期的結(jié)果不符
B.沒有對照組
C.嚴(yán)重危害受試者利益
D.沒有治療效果
E.經(jīng)費(fèi)缺乏

7.單項(xiàng)選擇題在不同安樂死的實(shí)施方式中,最容易產(chǎn)生爭議的是()

A.被動(dòng)自愿安樂死的實(shí)施
B.主動(dòng)自愿安樂死的實(shí)施
C.被動(dòng)非自愿安樂死的實(shí)施
D.主動(dòng)非自愿安樂死的實(shí)施
E.任何一種安樂死的實(shí)施

9.單項(xiàng)選擇題在醫(yī)療過程中,未成年患者、精神障礙患者和昏迷患者的自主權(quán)應(yīng)由誰作出代理決定()

A.直系親屬
B.單位領(lǐng)導(dǎo)
C.護(hù)士
D.法定監(jiān)護(hù)人或代理人
E.醫(yī)生

最新試題

在診療過程中,貫徹自主準(zhǔn)則要注意病人是否具有()。

題型:填空題

阿拉伯著名醫(yī)家()所寫的《禱文》是古代醫(yī)德史上一篇很有學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響的文獻(xiàn)。

題型:填空題

所謂解釋醫(yī)德,就是揭示醫(yī)德現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系和(),把對醫(yī)德的感性認(rèn)識,提高到理性認(rèn)識的水平。

題型:填空題

在人體實(shí)驗(yàn)中,對受試者的尊重應(yīng)始終居于科學(xué)和()的重要性之上。

題型:填空題

祖國醫(yī)學(xué)很早就提出了對疾病預(yù)防的觀點(diǎn),()中就有“圣人不治已病而治未病”之說。

題型:填空題

醫(yī)德的部分內(nèi)容不受階級意識和階級利益的影響,表現(xiàn)了醫(yī)德的()的特點(diǎn)。

題型:填空題

醫(yī)德教育的特點(diǎn)是社會(huì)性與實(shí)踐性、多端性與同時(shí)性、()、反復(fù)性與長期性。

題型:填空題

護(hù)患關(guān)系是指在護(hù)理工作中,護(hù)理人員對護(hù)理服務(wù)對象的軀體、心理及社會(huì)的需求做出反應(yīng),并進(jìn)行()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下哪項(xiàng)涵蓋了護(hù)理道德的公正原則()

題型:單項(xiàng)選擇題

醫(yī)德特殊規(guī)范反映了各種醫(yī)德關(guān)系的(),是不同的醫(yī)務(wù)人員各自遵循的行為準(zhǔn)則。

題型:填空題