教育心理學的理論建設時期是在（）。

下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。

對于群體極化效應，應當（）

教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）

讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）

完善化和自動化是技能形成的標志。（）

經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。

符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）