A.單側(cè)或雙側(cè)下肢肌力弱的患者
B.身體較為虛弱的患者
C.行動遲緩的老年人
D.上肢運動功能較差,平衡功能相對較差的患者
E.上肢運動功能良好但下肢運動功能障礙較重的患者
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A.起立訓練、四點步訓練、擺至步訓練
B.四點步訓練、擺至步訓練、擺過步訓練
C.起立訓練、擺至步訓練、擺過步訓練
D.站立平衡訓練、擺至步訓練、擺過步訓練
E.站立平衡訓練、四點步訓練、擺至步訓練
A.起立訓練
B.肌力增強訓練
C.輔助工具的使用
D.擺過步訓練
E.站立平衡訓練
A.血壓升高、脈搏減慢
B.血壓升高、脈搏加快
C.血壓降低、脈搏減慢
D.血壓降低、脈搏加快
E.血壓不變、脈搏不變
A.起立床訓練
B.下肢的承重訓練
C.上肢的支撐訓練
D.平行杠外的站立訓練
E.平行杠內(nèi)的站立平衡訓練
A.同時拖地步行
B.交替拖地步行
C.四點步行
D.三點步行
E.兩點步行
A.下肢必須有痛覺
B.能夠主動配合訓練
C.患肢可以獨立承擔體重
D.站立平衡達到2級以上
E.必要時可以使用矯形器
A.1°
B.3°
C.5°
D.7°
E.9°
A.身體下面的接觸面保持平整,以避免產(chǎn)生壓瘡
B.一般高椅比矮椅更難于站起訓練
C.有脊柱內(nèi)固定時,不要產(chǎn)生顯著的脊柱扭轉(zhuǎn)剪力
D.根據(jù)患者的實際功能狀況選擇適宜的轉(zhuǎn)移訓練方式
E.在進行坐位、站立位轉(zhuǎn)移之前,患者要達到相應的平衡條件
A.不可使用矯形器坐起站立
B.先用雙手支撐椅子站起
C.膝關節(jié)向后伸,鎖定膝關節(jié)
D.保持站立穩(wěn)定
E.用膝踝足支具者,鎖定膝關節(jié)后,可以開始步行
A.先將足跟移動到膝關節(jié)重力線的前方
B.雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上
C.雙臂前伸
D.上身前傾,重心前移,臀部離開座椅
E.將手臂突然上舉,利用慣性,完成站立動作