A.軀干旋轉(zhuǎn)
B.髖和膝屈曲
C.外展下面的臂
D.頸的旋轉(zhuǎn)和屈曲
E.肩關(guān)節(jié)屈曲和肩帶前伸
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實(shí)踐能力考前預(yù)測試卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實(shí)踐能力考前預(yù)測試卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實(shí)踐能力考前預(yù)測試卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實(shí)踐能力考前預(yù)測試卷四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷三
你可能感興趣的試題
A.仰臥位,讓患者用手觸摸自己的前額、枕頭
B.取坐位,伸手向前、向上指物體并逐漸增大范圍
C.治療師幫助患者將手平置于墻上,施以水平壓力,防止手從墻上滑落
D.取坐位,治療師幫助患者將手平放于訓(xùn)練床上以承受上部身體的重量
E.前臂中立位,患者練習(xí)拿起物體、伸腕、再放下、屈腕、再放下物體
A.物理治療
B.訓(xùn)練的轉(zhuǎn)移
C.作業(yè)的練習(xí)
D.練習(xí)喪失的運(yùn)動成分
E.分析缺失的基本成分和異常表現(xiàn)
A.25~40s內(nèi)有效
B.30~45s內(nèi)有效
C.35~50s內(nèi)有效
D.40~55s內(nèi)有效
E.45~60s內(nèi)有效
A.主動肌無力
B.鍛煉的肌肉開始疲勞
C.被動關(guān)節(jié)活動度下降
D.主動關(guān)節(jié)活動度下降
E.運(yùn)動方向改變能力降低
A.動作協(xié)調(diào)性差
B.運(yùn)動方向不正確
C.關(guān)節(jié)主動活動差
D.關(guān)節(jié)被動活動差
E.離心動作控制不良
A.主動控制動作
B.增加肌肉力量
C.增加主動活動范圍
D.增加被動活動范圍
E.獲得離心動作控制
A.為引出頸翻正反射要以頭為關(guān)鍵點(diǎn)
B.為引出體翻正反射要以頭為關(guān)鍵點(diǎn)
C.為引出迷路翻正反射要以頭作為關(guān)鍵點(diǎn)
D.為引出迷路翻正反射要以肩胛帶作為關(guān)鍵點(diǎn)
E.當(dāng)患者能抗引力維持某種體位后,可通過移動重心引出平衡反應(yīng)
A.感覺刺激
B.控制關(guān)鍵點(diǎn)
C.設(shè)置訓(xùn)練程序
D.抑制異常模式
E.抑制原始的運(yùn)動模式
A.抑制異常模式
B.控制關(guān)鍵點(diǎn)
C.設(shè)置訓(xùn)練程序
D.感覺刺激
E.抑制原始的運(yùn)動模式
A.肩峰
B.拇指
C.趾
D.髂前上棘
E.胸骨中下段
最新試題
腦電生物反饋用來治療()疾病。
常用生物反饋訓(xùn)練方法有哪()種。
生物反饋療法是通過什么反射實(shí)現(xiàn)的()。
生物反饋療法應(yīng)用注意事項有哪些?
冷凍療法有哪些并發(fā)癥?如果發(fā)生如何處理?
若有皮膚潰爛,可選擇的水療方法有()。
人體實(shí)現(xiàn)自我調(diào)節(jié)的方式有()。
36~38℃為()。
心率生物反饋治療范圍不包括()疾病。
下列()不是生物反饋訓(xùn)練前的準(zhǔn)備。