A.內部言語
B.內部言語和書面言語
C.口頭言語
D.口頭言語和內部言語
E.口頭言語和書面言語
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A.可以是主動或被動的，大都有疾病存在
B.可以是主動或被動的，全部有疾病存在
C.被動的，可沒有疾病存在
D.主動的，可沒有疾病存在
E.主動的，必須有疾病存在
A.醫(yī)生主導模式
B.患者主導模式
C.主動-被動模式
D.指導-合作模式
E.共同參與模式（或稱相互作用模式）
A.遵守醫(yī)療規(guī)章制度
B.負擔相應的醫(yī)藥費用
C.免除或部分免除正常的社會責任
D.主動及時就醫(yī)，努力使自己早日康復
E.尋求有效的醫(yī)療幫助，認真遵從醫(yī)囑
A.兒童期
B.青少年期
C.更年期
D.老年期
E.中年期
A.意志過程
B.認識過程
C.動機過程
D.執(zhí)行決定過程
E.情感過程
A.有意注意
B.無意注意
C.有意前注意
D.隨意注意
E.有意后注意
A.時間
B.學習程度
C.識記材料的數量
D.序列位置因素
E.地點
A.人格
B.性格
C.能力
D.意志
E.氣質
A.心理是腦的功能
B.腦是心理的器官
C.心理是腦對客觀事物的反映
D.心理是對客觀現實主觀的能動的反映
E.心理是主觀認識的反映
A.激活功能
B.選擇功能
C.指向功能
D.調節(jié)與維持功能
E.集中功能
最新試題
心理衛(wèi)生保健的關鍵時期應是（）
殘疾人的心理過程震驚期的主要表現（）
患者遵照醫(yī)務人員開列的處方或其他醫(yī)囑進行檢查、治療和預防疾病復發(fā)的行為，指的是（）
共同參與模式醫(yī)患關系的特點是（）
催眠術治療及對精神患者的許多治療措施，屬于（）
最適合于慢性病人醫(yī)患關系模式是（）
醫(yī)生是主角，患者是配角這一模式，屬于（）
指導-合作型醫(yī)患關系的特點是（）
醫(yī)生和患者都是積極主動的參與者這一模式，屬于（）
殘疾人的心理過程無知期的主要表現（）