A.鋸木
B.編織
C.木刻
D.旋擰螺釘
E.調(diào)和黏土
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E.調(diào)和黏土
A.鋸木
B.編織
C.木刻
D.旋擰螺釘
E.調(diào)和黏土
A.替代
B.再訓練
C.補償
D.再訓練+替代
E.再訓練+替代+補償
A.聽覺
B.視覺
C.觸覺
D.視覺和觸覺
E.視覺、聽覺和觸覺
A.右側身體和空間忽略
B.左側身體和空間忽略
C.雙下肢和空間忽略
D.雙上肢和空間忽略
E.雙側身體和空間忽略的發(fā)生無一定規(guī)律
A.自知力訓練
B.提高醒覺能力的訓練
C.學習能力的訓練
D.單側忽略的訓練
E.記憶能力的訓練
A.視覺想象
B.自身參照
C.改善患者對自身缺陷的察覺
D.分解-聯(lián)合法
E.記憶技巧法
A.感覺運動功能
B.認知綜合功能
C.日常生活能力
D.環(huán)境
E.社會心理功能
A.姿勢控制
B.安全保護
C.學習概括
D.歸類
E.關聯(lián)
最新試題
讓患者完成舌部活動,上肢精細動作一般用于評定()
失認癥的訓練中,"通過梳頭來辨認梳子"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中,"音樂欣賞、釣魚等"屬于何種作業(yè)訓練()
活動邏輯試驗(沏茶活動或刷牙活動或封信封活動等)用于評定()
注意力的訓練中,"給患者秒表,要求患者按訓練者指令開啟秒表,并于10秒內(nèi)自動按下停止秒表"屬于()
記憶訓練方法中,"患者把要記住的信息與已知事情聯(lián)系記憶"屬于()
作業(yè)治療實施中,"參加歌詠比賽、文娛晚會等"屬于()
注意力的訓練中,"在白紙上寫漢字、拼音或圖形等,讓患側用筆刪去指定的漢字、拼音或圖形"屬于()
注意力的訓練中,"取兩個杯子和一個彈球,讓患者注意看著由訓練者將一杯反扣在彈球上,讓其指出球在哪個杯里,反復數(shù)次"屬于()
失認癥的訓練中,"治療師應多用口頭暗示,如不要說‘請舉起你的手’,而說‘請舉起你拿東西的手’"屬于()