A.刺繡
B.書寫
C.腳踏縫紉
D.電話通訊
E.打字與操作計算機
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A.鋸木
B.編織
C.木刻
D.旋擰螺釘
E.調(diào)和黏土
A.鋸木
B.編織
C.木刻
D.旋擰螺釘
E.調(diào)和黏土
A.鋸木
B.編織
C.木刻
D.旋擰螺釘
E.調(diào)和黏土
A.鋸木
B.編織
C.木刻
D.旋擰螺釘
E.調(diào)和黏土
A.替代
B.再訓練
C.補償
D.再訓練+替代
E.再訓練+替代+補償
A.聽覺
B.視覺
C.觸覺
D.視覺和觸覺
E.視覺、聽覺和觸覺
A.右側(cè)身體和空間忽略
B.左側(cè)身體和空間忽略
C.雙下肢和空間忽略
D.雙上肢和空間忽略
E.雙側(cè)身體和空間忽略的發(fā)生無一定規(guī)律
A.自知力訓練
B.提高醒覺能力的訓練
C.學習能力的訓練
D.單側(cè)忽略的訓練
E.記憶能力的訓練
最新試題
讓患者完成舌部活動,上肢精細動作一般用于評定()
失認癥的訓練中,"治療師應(yīng)多用口頭暗示,如不要說‘請舉起你的手’,而說‘請舉起你拿東西的手’"屬于()
注意力的訓練中,"在白紙上寫漢字、拼音或圖形等,讓患側(cè)用筆刪去指定的漢字、拼音或圖形"屬于()
注意力的訓練中,"給患者秒表,要求患者按訓練者指令開啟秒表,并于10秒內(nèi)自動按下停止秒表"屬于()
失認癥的訓練中,"擺動一個懸掛的幾何形物品,讓患者辨認"屬于()
失認癥的訓練中,"雙眼在視野范圍內(nèi)不斷變換注視點、尋找并追蹤目標的能力訓練"屬于()
記憶訓練方法中,"記憶的目標單詞為‘地理、大海、物理、博覽’,即可用‘地大物博’的成語來記憶"屬于()
失認癥的訓練中,"面對鏡子自畫像、梳洗等"屬于()
活動邏輯試驗(沏茶活動或刷牙活動或封信封活動等)用于評定()
記憶訓練方法中,"患者把要記住的信息與已知事情聯(lián)系記憶"屬于()