A.出院教育
B.隨診教育
C.健康教育處方
D.咨詢教育
E.候診教育
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A.候診教育
B.隨診教育
C.咨詢教育
D.健康教育處方
E.病房教育
A.提高患者依從性
B.是一種治療方法
C.密切醫(yī)患關(guān)系
D.降低醫(yī)療成本
E.減少醫(yī)療差錯
A.防治疾病,促進身心康復(fù)
B.提高患者依從性
C.密切醫(yī)患關(guān)系
D.降低醫(yī)療成本
E.減少醫(yī)療事故
A.時間因素
B.健康教育計劃的合理性
C.測試或觀察因素
D.回歸因素
E.失訪
A.形成評價的方法主要有文獻、檔案、資料的回顧、專家咨詢、專題小組討論等
B.過程評價起始于健康教育計劃實施開始之時,貫穿于計劃執(zhí)行的全過程
C.效應(yīng)評價能全面反映健康教育項目的成功之處與不足,為今后的計劃制訂和項目決策提供依據(jù)
D.結(jié)局評價正是著眼于健康教育項目實施后所導(dǎo)致的目標人群健康狀況及生活質(zhì)量的變化
E.總結(jié)評價是指形成評價、過程評價、效應(yīng)評價和結(jié)局評價的綜合以及對各方面資料作出總結(jié)性的概括
最新試題
糖尿病患者跟隨電視錄像學(xué)習(xí)做無糖食品,這種行為屬于()
社區(qū)健康教育的主要目的是()
屬于社會環(huán)境診斷內(nèi)容的是()
屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標的是()
屬于行為診斷內(nèi)容的是()
屬于電子媒介傳播的是()
8個月的兒童玩耍的時候,隨著媽媽的講話而發(fā)出"媽媽"的聲音,這種行為屬于()
在交談中,小王以關(guān)注的眼神注視患者,表示在專心傾聽對方的話,小王的交流行為屬于非語言交流中的()
在健康傳播過程中,作為傳播行為引發(fā)者的是()
在人際交流中,為了讓對方很清楚地理解問題的核心,能夠準確地回答出問題的要點,應(yīng)避免使用的問題是()