A.反射
B.自我控制
C.調(diào)試
D.順應(yīng)
E.應(yīng)對(duì)
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A.日常危害健康行為
B.致病性行為模式
C.不良疾病行為
D.違規(guī)行為
E.預(yù)警行為
A.日常危害健康行為
B.致病性行為模式
C.不良疾病行為
D.違規(guī)行為
E.預(yù)警行為
A.日常健康行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預(yù)警行為
E.保健行為
A.日常健康行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預(yù)警行為
E.保健行為
A.防治疾病,促進(jìn)身心健康
B.提高生活質(zhì)量
C.采納有益于健康的行為和生活方式
D.挖掘個(gè)人、家庭、社區(qū)以及社會(huì)的保健潛力
E.減少疾病的傳播
A.防治疾病,促進(jìn)身心健康
B.提高生活質(zhì)量
C.采納有益于健康的行為和生活方式
D.挖掘個(gè)人、家庭、社區(qū)以及社會(huì)的保健潛力
E.減少疾病的傳播
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.正強(qiáng)化法
E.想象法
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.正強(qiáng)化法
E.想象法
A.無(wú)意模仿
B.有意模仿
C.強(qiáng)迫模仿
D.正強(qiáng)化
E.負(fù)強(qiáng)化
最新試題
缺乏體育鍛煉的行為屬于()
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護(hù)士小王在和患者交談中,適時(shí)插入了一些"是的"、"很好"等語(yǔ)言或者點(diǎn)頭、微笑等非語(yǔ)言形式給予對(duì)方肯定和鼓勵(lì),對(duì)患者的言行表示了贊同和支持,小王在交談中的反饋行為屬于()