A.運動障礙
B.意識不清
C.高級腦功能障礙
D.聽理解障礙
E.實體感覺障礙

A.給人體模型穿衣服
B.刪除作業(yè)
C.彩色積木塊排列
D.感覺-運動法
E.按功能將物品分類

A.形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
B.圖形一背景區(qū)分障礙訓(xùn)練方法
C.空間關(guān)系辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法
D.地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法
E.深度和距離辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法

A.腳踏風(fēng)琴
B.拉鋸
C.刨木
D.木刻
E.和面

A.神經(jīng)發(fā)育學(xué)
B.康復(fù)評定
C.生物力學(xué)
D.運動學(xué)
E.影像學(xué)

A.木工
B.編織
C.繪畫
D.泥塑
E.歌詠比賽

A.作業(yè)治療處方應(yīng)根據(jù)患者的性別、年齡、職業(yè)、診斷、身心功能評定結(jié)果、專長、興趣及生活條件，明確作業(yè)治療的目標(biāo)
B.制定處方后指導(dǎo)患者按處方一直實施下去直至功能恢復(fù)
C.強度的安排與調(diào)整必須遵照循序漸進(jìn)的原則
D.療程中要定期評定，根據(jù)功能狀態(tài)及時調(diào)整修訂治療處方
E.作業(yè)治療處方包括作業(yè)治療的項目、目的、方法、強度、持續(xù)時間、頻率及注意事項等內(nèi)容

A.反復(fù)進(jìn)行聽聲指物練習(xí)
B.不同形狀的積木做匹配訓(xùn)練
C.按功能將物品分類
D.改造環(huán)境，如臺階用彩條標(biāo)出
E.交叉促進(jìn)訓(xùn)練

A.預(yù)習(xí)或瀏覽要記住的段落內(nèi)容
B.向自己提問該段的目的或意義
C.仔細(xì)閱讀材料
D.用自己的話陳述從段落中得到的信息
E.用回答問題的方法檢驗自己的記憶

A.無肉眼可見的紅斑反應(yīng)
B.可見的輕微的紅斑反應(yīng)
C.明顯的紅斑反應(yīng)
D.強紅斑反應(yīng)
E.照射2小時后出現(xiàn)強烈紅斑反應(yīng)