A.感覺(jué)-運(yùn)動(dòng)法
B.關(guān)鍵詞法
C.提供視覺(jué)暗示,如在鏡子上貼"您的胡子是否兩側(cè)都刮干凈了?"的紙條
D.刪除作業(yè)
E.自身參照
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A.砂磨
B.鋸木
C.刨木
D.旋擰螺釘
E.調(diào)和黏土
A.一側(cè)膝關(guān)節(jié)無(wú)力導(dǎo)致對(duì)側(cè)代償
B.跖屈肌痙攣或攣縮
C.支撐相伸膝肌痙攣
D.膝塌陷步態(tài)時(shí)采用膝過(guò)伸代償
E.胃性關(guān)節(jié)炎
A.評(píng)估是康復(fù)過(guò)程的起點(diǎn)
B.評(píng)估是消除病人心身病等的主要途徑
C.評(píng)估貫穿康復(fù)過(guò)程的始終
D.評(píng)估是確定功能障礙診斷的基礎(chǔ)
E.評(píng)估是制定康復(fù)措施的依據(jù)
A.趾跖屈,余趾伸直
B.趾跖屈,余趾呈扇形展開(kāi)
C.趾背伸,余趾呈扇形展開(kāi)
D.趾背伸,余趾跖屈
E.趾背伸,余趾伸直
A.左鎖骨中線外0.5~1.0cm處
B.左鎖骨中線內(nèi)0.5~1.0cm處
C.距前正中線5.0~6.0cm處
D.距前正中線6.0~7.0cm處
E.距前正中線6.0~8.0cm處
A.覺(jué)醒水平
B.定向力
C.注意力
D.認(rèn)識(shí)力
E.姿勢(shì)控制
A.運(yùn)動(dòng)障礙
B.意識(shí)不清
C.高級(jí)腦功能障礙
D.聽(tīng)理解障礙
E.實(shí)體感覺(jué)障礙
A.給人體模型穿衣服
B.刪除作業(yè)
C.彩色積木塊排列
D.感覺(jué)-運(yùn)動(dòng)法
E.按功能將物品分類
A.形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
B.圖形一背景區(qū)分障礙訓(xùn)練方法
C.空間關(guān)系辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法
D.地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法
E.深度和距離辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
A.腳踏風(fēng)琴
B.拉鋸
C.刨木
D.木刻
E.和面
最新試題
下列哪個(gè)試驗(yàn)和"4"字試驗(yàn)有相似的意義()
腦出血患者,女,58歲,能說(shuō)簡(jiǎn)單的詞如"好"等,但找詞困難,不能根據(jù)指令作抬手等動(dòng)作,患者應(yīng)進(jìn)行哪項(xiàng)檢查評(píng)估患者言語(yǔ)情況()
昆侖穴的定位()
關(guān)于清潔導(dǎo)尿的定義,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()
關(guān)于等速肌力測(cè)定下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是()
在心理康復(fù)訓(xùn)練開(kāi)始時(shí),應(yīng)將注意力放在每次訓(xùn)練任務(wù)的增加強(qiáng)度方面,同時(shí)要識(shí)別和找出什么是積極的強(qiáng)化刺激,并在初始階段按--的比例連續(xù)的實(shí)施()
患者,男性,69歲,腦外傷后半年,采用漢語(yǔ)失語(yǔ)成套測(cè)驗(yàn),結(jié)果患者無(wú)有意義言語(yǔ)或聽(tīng)理解能力,該患者的失語(yǔ)癥嚴(yán)重程度分級(jí)為()
"將肢體置于可下垂的位置上并釋放時(shí),肢體只能短暫地抵抗重力,旋即落下"以上描述可判斷為()
患者,男性,38歲,發(fā)熱并咳嗽5天,經(jīng)治療后體溫正常,但仍有咳嗽,伴咳痰,聽(tīng)診兩肺有小水泡音,診斷為支氣管肺炎,應(yīng)該選擇哪種物理因子治療較為合適()
下列哪項(xiàng)不是容易吞咽而又不易被誤咽的食物的特征()