A.塊
B.個
C.只
D.壯
E.顆

A.正規(guī)的語言訓練開始時期可在急性期，患者病情尚不穩(wěn)定時
B.對發(fā)病2～3年后的患者，沒有做訓練必要
C.重度癡呆者仍適合進行語言訓練
D.全身狀態(tài)不佳者仍應進行語言訓練
E.拒絕或無訓練動機及要求者，不適合做語言訓練

A.阻斷去除法
B.運用手勢表達
C.PACE技術
D.代償手段的利用
E.實用交流能力的訓練

A.采用的理論方法不同
B.對良好的人際關系的要求不同
C.對來訪者進行診斷的體系不同
D.對來訪者進行工作的時間長短不同
E.治療的目的不同

A.尊重
B.信任
C.主見
D.關切
E.理解

A.姑息性康復
B.支持性康復
C.預防性康復
D.恢復性康復
E.治療性康復

A.25分
B.30分
C.35分
D.40分
E.45分

A.DL訓練
B.雙上肢的肌力訓練
C.保持ROM訓練
D.助行器的使用訓練
E.站立平衡訓練

A.癥狀輕的患者，可以從步行中開始進行訓練
B.從簡單的單側逐步過渡到比較復雜的雙側
C.先從小范圍緩慢的動作過渡到大范圍快速動作
D.兩側輕重不等的，先訓練重的一側
E.兩側殘疾程度相同的，原則上先從左側開始

A.訓練時避免情緒緊張
B.選擇放松體位
C.避免過分減慢呼吸頻率
D.每次訓練一般為5～10分鐘
E.每次訓練一般為10～25分鐘