A.適用于肌力在3級以下患者
B.增強癱瘓肢體本體感覺、促發(fā)主動運動
C.通過患者主動用力收縮完成關節(jié)活動的運動訓練
D.患者完全不用力,全靠外力來完成關節(jié)活動的運動訓練方法
E.在外力的輔助下,患者主動收縮肌肉來完成關節(jié)活動的運動訓練方式
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A.適用于肌力在3級以下患者
B.增強癱瘓肢體本體感覺、促發(fā)主動運動
C.通過患者主動用力收縮完成關節(jié)活動的運動訓練
D.患者完全不用力,全靠外力來完成關節(jié)活動的運動訓練方法
E.在外力的輔助下,患者主動收縮肌肉來完成關節(jié)活動的運動訓練方式
A.外力主要來自治療師
B.外力主要來自患者患肢
C.外力主要來自患者健肢
D.外力主要來自患者健側(cè)軀干
E.外力主要來自各種康復訓練器械
A.彈性展長在牽張力量消失后可重新回縮
B.膠原組織在一定的牽伸作用下可發(fā)生展長的效應
C.塑性展長在持續(xù)較久的牽伸作用下方可產(chǎn)生和保持
D.展長效應中大部分為彈性展長,小部分為塑性展長
E.膠原纖維在缺乏應力牽伸的條件下有自行收縮、形成致密結(jié)締組織的傾向
A.抗阻訓練
B.牽張訓練
C.被動關節(jié)活動度訓練
D.主動關節(jié)活動訓練
E.主動-輔助關節(jié)活動度訓練
A.等張運動
B.主動運動
C.向心性運動
D.離心性運動
E.以上都對
A.外展、外旋和屈曲
B.內(nèi)收、內(nèi)旋和攣縮
C.外展、內(nèi)旋和屈曲
D.外展、屈曲、內(nèi)旋
E.內(nèi)收、屈曲、內(nèi)旋
A.減輕痛苦
B.防止骨折
C.防止發(fā)生肩關節(jié)半脫位
D.保持關節(jié)活動度
E.增強肌力
A.順序原則,安全的原則,功能活動的原則,綜合治療的原則,逐步、反復的原則
B.順序原則,安全的原則,功能活動的原則、
C.綜合治療的原則,逐步、反復的原則
D.安全的原則,功能活動的原則,綜合治療的原則
E.順序原則,安全的原則,功能活動的原則,綜合治療的原則
A.溫水浴
B.熱水浴
C.熱水浴、冷水浴
D.冷水浴、涼水浴
E.不感溫水浴
A.溫水浴、熱水浴
B.溫水浴、涼水浴
C.涼水浴、熱水浴
D.冷水浴
E.不感溫水浴
最新試題
“用手掌抓握,能握圓柱狀及球形物但不熟練”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
“運動再學習不只是在治療室學習,要考慮學習的轉(zhuǎn)移和堅持,要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,并要親屬和有關人員參與才能達到目的”屬于()
“坐位,足向后滑動,使屈膝大于90°”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
“無任何隨意運動”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“可作球狀和圓柱狀抓握”屬于腦卒中后Brunnstrom()。
“盡可能縮短臥床時間,鼓勵主動活躍的生活”屬于()
“針對卒中患者常見的運動障礙,制定出訓練內(nèi)容并提出科學的學習(訓練)方法”屬于()
“學習運動要與作業(yè)、日常生活的功能活動緊密聯(lián)系”屬于()
“從患者現(xiàn)存功能出發(fā),針對患者運動功能存在主要問題進行有針對性的學習或訓練”屬于()
“可側(cè)捏及松開拇指”屬于腦卒中后Brunnstrom()