A.不使病人的身體受到損傷
B.不使病人在經(jīng)濟方面負(fù)擔(dān)過重
C.不使病人的心理上受到損傷
D.不使病人的身心受到損傷
E.不使病人的生活質(zhì)量下降
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A.不傷害原則、行善原則、公正原則、尊重原則
B.不傷害原則、一視同仁原則、平等原則、尊重原則
C.平等原則、公正原則、行善原則、尊重原則
D.不傷害原則、行善原則、平等原則、公正原則
E.行善原則、公正原則、尊重原則、維護病人利益的原則
A.專業(yè)性、政策性、實踐性
B.協(xié)調(diào)性、專業(yè)性、實踐性
C.協(xié)調(diào)性、主動性、進取性
D.協(xié)調(diào)性、政策性、進取性
E.主動性、進取性、政策性
A.初始期、工作期、結(jié)束期
B.初始期、工作期
C.收集患者的健康資料、建立信任感、鼓勵患者互助
D.建立信任感,幫助患者解決已確認(rèn)的健康問題,滿足其需要
E.工作期、結(jié)束期
A.主動-被動型(純護理型),指導(dǎo)-合作型(指引型)
B.主動-被動型,共同參與型(自護型)
C.指導(dǎo)-合作型,共同參與型
D.主動-被動型,指導(dǎo)-合作型,共同參與型
E.主動-被動型,幫助指導(dǎo)型,合作指導(dǎo)型
A.情感的投入、接納性的態(tài)度
B.接納性的態(tài)度、坦誠的態(tài)度
C.情感的投入、接納性的態(tài)度、合理的客觀性
D.接納性的態(tài)度、合理的客觀性,坦誠的態(tài)度
E.情感的投入、接納性的態(tài)度、合理的客觀性,坦誠的態(tài)度
最新試題
生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的基本觀點是()
說明醫(yī)學(xué)科研成果的兩重性()
詳細向病人講清配合治療的必要性,以獲得病人與醫(yī)師的合作是()
在臨床醫(yī)學(xué)研究前,對無行為能力的病人要獲得他家屬的同意,這屬于()
在臨床醫(yī)學(xué)研究前,對有行為能力的病人要獲得他的同意,這屬于()
用以調(diào)整人們之間及個人與社會之間的行為規(guī)范是()
醫(yī)務(wù)人員的道德義務(wù)是()
揭示了醫(yī)學(xué)研究團結(jié)同道的協(xié)作性原則()
臨床醫(yī)學(xué)研究中的受試者選擇原則()
反映出醫(yī)學(xué)科研的社會性()