A.年齡
B.疲勞
C.疼痛
D.文化程度
E.急于陳述自己的觀點
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A.增進健康與促進康復
B.預防疾病與社區(qū)康復
C.健康保護與健康促進
D.合理治療與促進健康
E.自我保健與家庭保健
A.由基層衛(wèi)生人員提供居民必須的保健服務
B.由社區(qū)工作者承擔的基礎性保健服務
C.通過醫(yī)學、教育和社會等措施指導人們防病治病
D.滿足人人享有衛(wèi)生保健的需求
E.使全體人民利用可持續(xù)發(fā)展的衛(wèi)生系統(tǒng)提供的服務
A.對健康人群的體檢與篩查
B.對社區(qū)居民生活方式的健康指導與教育
C.預防、保健和促進健康
D.安排有益健康的活動
E.飲食營養(yǎng)指導與計劃生育宣傳
A.互動
B.人際間關(guān)系
C.護患關(guān)系
D.護患雙方的滿足與成長
E.互相理解與尊重
A.個體成為一個完整和全面的人的狀態(tài)和過程
B.個體沒有疾病或陽性體征
C.個體得以生存成長繁衍主宰及自我實現(xiàn)
D.個體能不斷適應各種改變
E.生理調(diào)節(jié)器和認知調(diào)節(jié)器協(xié)調(diào)一致共同發(fā)揮作用
A.圍繞并影響個人或群體發(fā)展與行為的所有情況事件及因素
B.來自外界環(huán)境或人體內(nèi)部的可以引起反應的一個信息物質(zhì)或能量單位
C.那些可以引起機體反應但未得到證實的刺激
D.所有內(nèi)在的或外部的對當時情境有影響的刺激
E.當時面對的需要立即適應的刺激
A.根據(jù)患者需要幫助患者
B.支持和保護患者
C.實施一些自護手段
D.協(xié)調(diào)自護主體
E.調(diào)節(jié)其各項活動
A.距正常防線越遠其緩沖保護作用越強
B.距抵抗線越遠其緩沖保護作用越強
C.位于正常防線與抵抗線之間
D.可伸縮并在短時間內(nèi)可以發(fā)生變化
E.受到壓力源侵犯時表現(xiàn)出穩(wěn)定性降低和疾病
A.化學性壓力源
B.心理性壓力源
C.物理性壓力源
D.生理性壓力源
E.社會性壓力源
A.愛與尊重
B.接納與滿足
C.給予與得到
D.寬容與理解
E.自尊與悅納
最新試題
患者女,48歲。高級工程技術(shù)人員,A型行為特征,近期單位擬提升其職位,面對突發(fā)的腦梗死病情,焦慮不安。她的壓力屬于()
家庭氧療、危重患者的搶救或轉(zhuǎn)運途中宜選用()
局部傷口進行浸泡的水溫應為()
貧血、一氧化碳中毒、高鐵血紅蛋白血癥等患者的缺氧類型屬于()
護理診斷陳述的PES公式中"P"表示的含義()
因搶救病人未能及時書寫病歷的,應在搶救結(jié)束后多長時間內(nèi)據(jù)實補記()
護理診斷陳述的PES公式中"S"表示的含義()
護理診斷陳述的PES公式中"E"表示的含義()
結(jié)腸破裂可見()
患者男,15歲。確診為白血病,自從同室病友病故后便整日低頭不語,暗自流淚,頻繁地查看醫(yī)學書籍。他的壓力源于()