單項(xiàng)選擇題下列屬于護(hù)理診斷的相關(guān)因素的是（）

A.潛在的精神健康增強(qiáng)
B.有受傷的危險(xiǎn)
C.與血紅蛋白降低有關(guān)
D.腹脹、腹痛
E.焦慮


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于護(hù)理目標(biāo)的陳述錯(cuò)誤的是（）

A.如主語為護(hù)理對(duì)象時(shí)可以省略
B.如謂語是護(hù)理對(duì)象要完成的動(dòng)作時(shí)可以省略
C.行為標(biāo)準(zhǔn)是行為要達(dá)到的程度
D.時(shí)間狀語是目標(biāo)中達(dá)到期望結(jié)果的時(shí)間
E.條件狀語是護(hù)理對(duì)象完成某行為所處的條件狀況

2.單項(xiàng)選擇題用護(hù)理方法解決不了的健康問題是（）

A.活動(dòng)無耐力
B.經(jīng)胃管進(jìn)食
C.便秘
D.白細(xì)胞減少
E.尿潴留

3.單項(xiàng)選擇題采用PE形式描述的護(hù)理診斷是（）

A.對(duì)現(xiàn)存健康問題的描述
B.對(duì)可能出現(xiàn)的健康問題的描述
C.對(duì)于體征有關(guān)的健康問題的描述
D.對(duì)潛在的健康問題的描述
E.對(duì)健康的護(hù)理診斷描述

4.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別，說法錯(cuò)誤的是（）

A.決策者不同
B.內(nèi)容不同
C.護(hù)理診斷數(shù)目少，醫(yī)療診斷數(shù)目多
D.護(hù)理診斷的預(yù)期結(jié)果是由護(hù)士負(fù)責(zé)的，醫(yī)療診斷的結(jié)果是在醫(yī)療職責(zé)范圍內(nèi)
E.護(hù)理診斷由護(hù)士做出診斷，醫(yī)療診斷由醫(yī)生做出診斷

5.單項(xiàng)選擇題在護(hù)理程序中，下列關(guān)于評(píng)價(jià)與其他步驟的關(guān)系，錯(cuò)誤的是（）

A.評(píng)價(jià)相當(dāng)于護(hù)理程序系統(tǒng)中的反饋
B.通過評(píng)價(jià)護(hù)理程序成為一個(gè)間斷的整體
C.評(píng)估是評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)
D.只有護(hù)理目標(biāo)制定得合理，才能得出正確的評(píng)價(jià)
E.通過評(píng)價(jià)，護(hù)理程序成為一個(gè)連續(xù)的過程

6.單項(xiàng)選擇題關(guān)于護(hù)理程序的合作性問題是指（）

A.護(hù)士能獨(dú)立預(yù)防和解決的
B.需要醫(yī)生和護(hù)士共同合作才能解決的問題
C.醫(yī)生通過各項(xiàng)輔助檢查可以解決的問題
D.合作性問題與潛在并發(fā)癥無關(guān)
E.是需要醫(yī)生或護(hù)士才能解決的問題

7.單項(xiàng)選擇題護(hù)士在執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃前，應(yīng)思考的"5個(gè)W"不包括（）

A.誰去做
B.何時(shí)做
C.怎么做
D.何地做
E.做后的結(jié)果為何

8.單項(xiàng)選擇題護(hù)士在制定和實(shí)施護(hù)理計(jì)劃時(shí)，按基本需要理論排序合理的是（）

A.有墜床的危險(xiǎn)→出血→受尊重、增加生活樂趣→與醫(yī)護(hù)人員及同病室人員的關(guān)系
B.出血→有墜床的危險(xiǎn)→與醫(yī)護(hù)人員及同病室人員的關(guān)系→增加生活樂趣、受尊重
C.出血→有墜床的危險(xiǎn)→受尊重、增加生活樂趣→與醫(yī)護(hù)人員及同病室人員的關(guān)系
D.有墜床的危險(xiǎn)→出血→與醫(yī)護(hù)人員及同病室人員的關(guān)系→受尊重、增加生活樂趣
E.與醫(yī)護(hù)人員及同病室人員的關(guān)系→出血→有墜床的危險(xiǎn)→受尊重、增加生活樂趣

9.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)護(hù)理診斷排序原則的描述，不正確的是（）

A.一個(gè)患者首優(yōu)的護(hù)理診斷可以有多個(gè)
B."潛在并發(fā)癥"無需排在首優(yōu)問題中
C.護(hù)士可參照馬斯洛的需要層次論進(jìn)行排序
D.對(duì)有因果關(guān)系的診斷，先解決屬于原因的問題，后解決其導(dǎo)致結(jié)果的問題
E.護(hù)理診斷的先后次序常隨患者病情的改變而發(fā)生變化