A.引導(dǎo)個(gè)體認(rèn)識(shí)到心理發(fā)育停滯在某一階段
B.引導(dǎo)求助者認(rèn)識(shí)滯留的心理和行為特點(diǎn)與現(xiàn)在階段不相容
C."認(rèn)識(shí)"一詞指的就是"認(rèn)知"的意思
D.認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法又稱(chēng)為中國(guó)精神分析療法
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A.是由于自我把焦慮當(dāng)成一種危險(xiǎn)或不愉快的信號(hào)而產(chǎn)生的
B.包括壓抑、投射、置換等
C.是為了調(diào)整自我欲望與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾所采取的應(yīng)對(duì)方式
D.是為了抵御來(lái)自他人的負(fù)性評(píng)價(jià)所采取的應(yīng)對(duì)方式
A.本我會(huì)不惜改變存在或表達(dá)自己的模式,以求自己得到滿足
B.抑郁是弗洛伊德確立適應(yīng)觀點(diǎn)的重要概念
C.焦慮分為現(xiàn)實(shí)性焦慮、神經(jīng)癥性焦慮、道德性焦慮
D.正常人也會(huì)使用自我防御機(jī)制
A.一切心理動(dòng)力來(lái)源于人類(lèi)的性本能
B.力比多不是個(gè)體唯一的心理動(dòng)力
C.自我保存本能是個(gè)體唯一的心理動(dòng)力
D.自我保存和種族延續(xù)兩種本能同時(shí)成為心理動(dòng)力
A.超我是代表良心或道德力量的人格結(jié)構(gòu)
B.超我的活動(dòng)遵循快樂(lè)原則
C.超我在較大程度上依賴(lài)于自我教育的影響
D.超我在較大程度上依賴(lài)于父母教育的影響
A.按照現(xiàn)實(shí)原則而起作用的人格結(jié)構(gòu)
B.自我的活動(dòng)遵循道德原則行事
C.履行適應(yīng)環(huán)境和個(gè)體保存的功能
D.自我是本我與外界關(guān)系的調(diào)節(jié)者
最新試題
性道德標(biāo)準(zhǔn)的雙重性表現(xiàn)在()。
下列說(shuō)法中符合刺激-反應(yīng)模式的理論觀點(diǎn)的是()。
()符合現(xiàn)代性道德嚴(yán)肅性的內(nèi)涵。
()是少年期產(chǎn)生行為和心理障礙的原因。
()屬于心理咨詢(xún)中搜集資料的主要途徑。
關(guān)于認(rèn)知活動(dòng)的整個(gè)流程,下列說(shuō)法中正確的是()。
心理咨詢(xún)應(yīng)該讓求助者意識(shí)到(),才能幫助人們恰當(dāng)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。
心理咨詢(xún)過(guò)程應(yīng)該(),從而幫助人們了解和改變不合理的觀念。
下列說(shuō)法中符合精神分析的適應(yīng)觀點(diǎn)的是()。
關(guān)于人性心理學(xué),下列說(shuō)法中正確的是()。