單項(xiàng)選擇題某小學(xué)老師考慮某學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差與智力因素有關(guān)，打算給該學(xué)生作智力測(cè)驗(yàn)。該老師的主要目的是（）。
A.做出心理診斷
B.教學(xué)研究
C.預(yù)測(cè)未來成就
D.計(jì)劃醫(yī)學(xué)干預(yù)
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1.單項(xiàng)選擇題一內(nèi)科醫(yī)生在病房中考慮到某病人的軀體疾病與心理因素有關(guān)時(shí)，打算給病人作臨床心理評(píng)估，他的目的在于（）。
A.做出心理和醫(yī)學(xué)診斷
B.在進(jìn)行臨床干預(yù)前提供病人的基礎(chǔ)信息
C.醫(yī)學(xué)科學(xué)研究
D.計(jì)劃和指導(dǎo)治療性努力
2.單項(xiàng)選擇題一女咨詢者，35歲，某大學(xué)教師。三個(gè)月前因出國(guó)問題與領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)吵，而后逐漸表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退，對(duì)未來悲觀失望，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和同事都疏遠(yuǎn)她，常有怨天尤人的表現(xiàn)。能主動(dòng)求醫(yī)，接觸良好。其主要的情緒反應(yīng)是（）。
A.焦慮
B.恐懼
C.憤怒
D.抑郁
3.單項(xiàng)選擇題"我的女兒很好，但她就是不聽我的話"反映的是（）。
A.言語(yǔ)信息和非言語(yǔ)信息間的矛盾
B.兩個(gè)言語(yǔ)信息間的矛盾
C.兩個(gè)非言語(yǔ)信息間的矛盾
D.言語(yǔ)信息和情境間的矛盾
4.單項(xiàng)選擇題咨詢師說："您知道，一個(gè)人怎么能發(fā)現(xiàn)真理呢？"這是一種（）。
A.選擇性提問
B.責(zé)備性提問
C.修飾性反問
D.解釋性提問
5.單項(xiàng)選擇題咨詢師："現(xiàn)在這樣，當(dāng)初你干什么來著？"這是一種（）。
A.選擇性提問
B.責(zé)備性提問
C.修飾性反問
D.解釋性提問
最新試題
判斷求助者的問題是否屬于心理咨詢工作范圍的方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
會(huì)談中需要注意的事項(xiàng)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
確定心理與行為問題的關(guān)鍵點(diǎn)的原則不包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在將各種資料進(jìn)行縱向和橫向比較時(shí)，概括出牽動(dòng)各種因素的關(guān)鍵點(diǎn)，其內(nèi)涵包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)癥狀自知力的理解不正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
影響資料可靠性的可能因素包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
當(dāng)我們賦予某種資料以具體意義時(shí)，一般采用的三種方法或三個(gè)思路是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
影響資料可靠性的因素可能是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
不正確的提問方式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
整理求助者的精神狀態(tài)信息時(shí)，需要關(guān)注（）。
題型：多項(xiàng)選擇題