A.信息與通信技術(shù)及其應(yīng)用
B.物流成本控制技術(shù)
C.國際物流業(yè)務(wù)
D.行業(yè)法規(guī)、規(guī)則與政策實務(wù)
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A.行業(yè)及市場發(fā)展戰(zhàn)略
B.企業(yè)運營策略與規(guī)劃
C.財務(wù)管理與決策技術(shù)
D.組織行為方法與人力資源管理
E.企業(yè)文化建設(shè)及管理溝通技術(shù)
A.知識和技能的整體融合性
B.崗位針對性
C.知識的系統(tǒng)性和完整性
D.技能和方法的統(tǒng)一性
E.知識和技能的時效性
A.倉儲
B.綜合物流服務(wù)
C.運輸
D.高水平客戶服務(wù)
A.現(xiàn)代行政
B.商務(wù)
C.物流設(shè)備
D.綜合管理服務(wù)
A.包容性
B.學(xué)習(xí)性
C.創(chuàng)新性
D.服務(wù)性
最新試題
一個物流經(jīng)理經(jīng)常采用的員工激勵方式有哪些？
激勵是一種（）的管理方式。
培訓(xùn)過程中若遇到突發(fā)事件的影響，可采用的較好的處理方法是（）。
根據(jù)馬斯洛需求層次理論，下列屬于自我實現(xiàn)需要的激勵方式為（）。
一般情況下，實施培訓(xùn)的步驟應(yīng)有哪些？
企業(yè)生存和發(fā)展有賴于的三個核心活動過程的管理水平，這三個核心活動過程是（）。
編寫一份物流培訓(xùn)講義應(yīng)注意哪些方面要求？
學(xué)習(xí)型企業(yè)的實質(zhì)是（）。
物流培訓(xùn)方案編制時應(yīng)把握的關(guān)鍵原則包括（）。
與正規(guī)學(xué)歷教育相比，職業(yè)技能培訓(xùn)更加注重（）。