單項選擇題降低慢性病對人民健康的損害程度，只能依靠（）

A.健康（衛(wèi)生）宣傳
B.健康教育
C.健康傳播
D.健康促進
E.健康干預


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1.單項選擇題健康教育的作用是（）

A.把健康意識轉(zhuǎn)變成健康行為
B.把健康觀念轉(zhuǎn)變成健康行為
C.把健康知識轉(zhuǎn)變成健康信念
D.把健康信念轉(zhuǎn)變成健康行為
E.把健康知識轉(zhuǎn)變成健康行為

2.單項選擇題只能提高知曉率的是（）

A.健康教育
B.健康促進
C.衛(wèi)生宣傳
D.社會動員
E.社會參與

3.單項選擇題健康促進重點應(yīng)該解決的是（）

A.預防疾病
B.政府立法
C.社會動員
D.促進健康
E.資源調(diào)配

4.單項選擇題如果一個項目的設(shè)計和實施僅僅是向慢性病患者發(fā)放一些媒體材料，是一種（）

A.健康干預模式
B.衛(wèi)生宣傳模式
C.健康促進模式
D.教育干預模式
E.社會動員模式

5.單項選擇題健康促進的重要策略之一是（）

A.初級衛(wèi)生保健
B.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
C.健康教育
D.愛國衛(wèi)生運動
E.衛(wèi)生監(jiān)督

6.單項選擇題健康教育的目標是（）

A.改變不健康的觀念
B.增強健康意識
C.傳播健康知識
D.建立健康行為
E.促進健康

7.單項選擇題健康教育的手段包括傳播、干預和（）

A.行為矯正
B.預防
C.教育
D.賦權(quán)
E.協(xié)調(diào)

8.單項選擇題社區(qū)健康促進的基本單位是（）

A.社區(qū)人群
B.社區(qū)組織
C.社區(qū)居民
D.社區(qū)老人
E.社區(qū)

9.單項選擇題臨終病人感到“為什么是我？”時，是處于臨終前心理活動的（）

A.不承認階段
B.憤怒階段
C.討價還價階段
D.沮喪階段
E.接受階段

10.單項選擇題在醫(yī)院，評價一項措施的優(yōu)劣應(yīng)以（）為標準

A.治療成功率
B.病人痊愈率
C.病人死亡率
D.服務(wù)成本效果
E.該醫(yī)院的經(jīng)濟效益