單項選擇題在合理行動理論模型中引入行為控制變量后，模型發(fā)展為（）
A.行為分階段理論
B.社會認知理論
C.社會期望理論
D.計劃行為理論
E.自我效能理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題合理行動理論的設計是在人們意志控制下實際行動的（）
A.認知
B.預測
C.推理
D.判斷
E.評價
2.單項選擇題在行為階段變化理論模型結構中從準備行動到行動是重要的變化，主要經歷的是（）
A.自我解放階段
B.自我放棄階段
C.自我評價階段
D.尋求幫助階段
E.維持信心階段
3.單項選擇題在行為階段變化理論模型結構中從打算行動到準備行動，主要經歷的是（）
A.自我解放階段
B.自我放棄階段
C.自我評價階段
D.尋求幫助階段
E.維持信心階段
4.單項選擇題在未來6個月已經意識到改變行為的益處和改變行為的代價，但沒有任何行動跡象，處于行為階段變化理論模型中行為變化的階段是（）
A.無意圖階段
B.有意圖階段
C.準備階段
D.行動階段
E.維持階段
5.單項選擇題在我國行為階段變化理論實際應用最多的行為干預是（）
A.戒煙
B.減肥
C.降血壓
D.降血糖
E.安全帶使用
最新試題
社區(qū)健康促進的目標人群是（）
題型：單項選擇題
人們在遇到挫折時以幽默化解尷，屬于心理防御機制中的（）
題型：單項選擇題
屬于艾滋病健康促進遠期評價的內容是（）
題型：單項選擇題
健康促進規(guī)劃的評價方案形成于（）
題型：單項選擇題
和吸煙者討論吸煙的利弊，啟發(fā)其"自我意識"和"自我評價"，讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于（）
題型：單項選擇題
在健康教育干預中，社區(qū)參與的時機應是（）
題型：單項選擇題
下面哪項不屬于職業(yè)衛(wèi)生有關的健康教育（）
題型：單項選擇題
艾滋病的本質是（）
題型：單項選擇題
一項針對肥胖的健康教育干預試驗中，對觀察對象在干預前后體育鍛煉時間的變化的評估屬于（）
題型：單項選擇題
WHO稱（）是嚴重威脅人類生命的20世紀瘟疫
題型：單項選擇題