A、群眾性活動
B、小組活動
C、個人活動
D、分散活動
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A、德育
B、智育
C、美育
D、體育
A、長期性
B、示范性
C、創(chuàng)造性
D、復(fù)雜性
A、在學(xué)期教學(xué)開始或一個單元教學(xué)開始時對學(xué)生現(xiàn)有知識水平、能力發(fā)展的評價(jià)。
B、在教學(xué)進(jìn)程中對學(xué)生的知識掌握和能力發(fā)展的及時評價(jià)。
C、在一個大的學(xué)習(xí)階段、一個學(xué)期或一門學(xué)科中揭示對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的總評。
D、依據(jù)學(xué)生個人的成績在該班學(xué)生成績序列中所處的位置來評價(jià)成績優(yōu)劣。
A、科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則
B、理論聯(lián)系實(shí)際原則
C、因材施教原則
D、循序漸進(jìn)原則
A、維果茨基
B、贊科夫
C、凱洛夫
D、蘇霍姆林斯基
最新試題
()多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
()是激勵人們行為的動力因素。
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是()
音樂療法的作用不包括哪個?()
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
()消費(fèi)者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
情緒通過()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有()
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括()