A.教師推薦
B.學生自行商量
C.收齊500名學生證將其打亂，隨機抽取200名
D.收齊500名學生證按次序號取前200名
E.自愿報名

A.整群抽樣>系統(tǒng)抽樣>單純抽樣>分層抽樣
B.整群抽樣>單純抽樣>系統(tǒng)抽樣>分層抽樣
C.單純抽樣>整群抽樣>系統(tǒng)抽樣>分層抽樣
D.分層抽樣>系統(tǒng)抽樣>單純抽樣>整群抽樣
E.系統(tǒng)抽樣>單純抽樣>整群抽樣>分層抽樣

A.樣本方差
B.均數
C.樣本極差
D.樣本四分位間距
E.樣本變異系數

A.越大越好
B.因為不存在抽樣誤差，普查最好
C.時間、財力、人力等條件允許情況下的最大例數
D.在保證一定的精度和檢驗效能的前提下的最小例數
E.根據試驗目的確定的最小例數

A.臨床實驗研究
B.實驗室研究
C.社區(qū)干預實驗研究
D.調查研究
E.實驗研究

A.α越大，N越大
B.β越大，N越大
C.σ越小，N越大
D.δ越大，N越大
E.檢驗效能越大，N越大

A.n₁2
B.n₁=n₂
C.n₁>n₂
D.需計算檢驗效能
E.需計算Ⅰ型錯誤概率

A.隨機誤差
B.抽樣誤差
C.系統(tǒng)誤差
D.責任事故
E.測量誤差

A.將條件接近的分入一組
B.將條件接近的分入不同組
C.多分幾組
D.各組的例數相等
E.將體質弱的分入對照組

A.定量資料隨機區(qū)組設計方差分析
B.定量資料完全隨機設計方差分析
C.定量資料兩兩t檢驗
D.分類資料檢驗
E.分類資料配對檢驗