A、最短
B、最長
C、比先驅(qū)者長
D、比早期多數(shù)長
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A、跳躍式
B、輻射式
C、父傳子、師傳徒
D、波浪式
A、中專畢業(yè)生
B、鄉(xiāng)村干部和技術(shù)推廣員
C、有技術(shù)的農(nóng)民
D、BC
A、推廣人員
B、農(nóng)民
C、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新
D、AB
A、男性
B、女性
C、文化程度高的人
D、年齡大的人
A、德國
B、美國
C、英國
D、日本
最新試題
()是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力,因為科學(xué)技術(shù)只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。
()是指那些對推廣機構(gòu)所要推廣的項目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術(shù)的人。
()是將通過各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工,并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容,并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動的過程。
()指用一些可視化的手段(例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等)來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是()。
在農(nóng)業(yè)推廣項目計劃制訂過程中,以下關(guān)于問題分析時注意事項的描述,錯誤的是()。
衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。
在創(chuàng)新采用的不同階段,推廣工作的重點不同,所采用的方法也不同。