單項(xiàng)選擇題在推廣教師的指導(dǎo)下,學(xué)員運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),從事一定的實(shí)踐工作,這種教學(xué)方法是()。

A、實(shí)驗(yàn)法
B、實(shí)習(xí)法
C、參與法
D、演示法


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1.單項(xiàng)選擇題巡回指導(dǎo)屬于()指導(dǎo)。

A、個(gè)別
B、大眾媒介
C、集體
D、多級(jí)

2.單項(xiàng)選擇題“百千萬(wàn)”示范是指在村建百畝()。

A、示范片
B、試驗(yàn)田
C、示范區(qū)
D、示范方

3.單項(xiàng)選擇題禾谷類作物小區(qū)收獲的計(jì)產(chǎn)材料要分()脫粒,不要有混雜和損失。

A、品種
B、重復(fù)
C、區(qū)組
D、小區(qū)

4.單項(xiàng)選擇題試驗(yàn)中將每個(gè)處理設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的小區(qū)時(shí),稱為()。

A、區(qū)組
B、重復(fù)
C、大區(qū)
D、大組

5.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)的周期()。

A.長(zhǎng)
B.中
C.短
D.一般

最新試題

科學(xué)革命的計(jì)劃是一項(xiàng)科技成果示范能夠成功的前提。

題型:判斷題

()就是對(duì)會(huì)議、專題研討、焦點(diǎn)問(wèn)題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進(jìn)行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理,協(xié)助參與者加深理解、達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于演講注意事項(xiàng)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫(xiě)作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過(guò)推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。

題型:判斷題

現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)是高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實(shí)現(xiàn)推廣目標(biāo),利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動(dòng)。

題型:判斷題

以下關(guān)于學(xué)習(xí)認(rèn)知原理得到的啟示,描述錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營(yíng)策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。

題型:判斷題