單項(xiàng)選擇題生態(tài)營(yíng)銷觀念是一種把()結(jié)合起來的經(jīng)營(yíng)觀念。

A.企業(yè)擅長(zhǎng)同消費(fèi)者需要
B.企業(yè)擅長(zhǎng)同國(guó)家需要
C.企業(yè)擅長(zhǎng)同生態(tài)需要
D.企業(yè)擅長(zhǎng)同社會(huì)需要


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1.單項(xiàng)選擇題縮值系數(shù)=大面積多點(diǎn)調(diào)查畝增產(chǎn)量/()畝增產(chǎn)量。

A、平均
B、最高
C、最低
D、“控試”

3.單項(xiàng)選擇題科技示范場(chǎng)的土地經(jīng)營(yíng)者是()。

A、農(nóng)民
B、農(nóng)場(chǎng)工人
C、村社干部
D、農(nóng)業(yè)科技人員

5.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)研究的對(duì)象是()

A.環(huán)境
B.經(jīng)濟(jì)
C.社會(huì)
D.農(nóng)作物

最新試題

()是指通過調(diào)查和分析,獲取農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)信息并探求解決方法的過程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。

題型:判斷題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)包括普及性、內(nèi)容實(shí)用性、實(shí)踐性和時(shí)效性。

題型:判斷題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣工作計(jì)劃的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在創(chuàng)新采用的不同階段,推廣工作的重點(diǎn)不同,所采用的方法也不同。

題型:判斷題

在農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃制訂過程中,以下關(guān)于問題分析時(shí)注意事項(xiàng)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是一組選定的訪談對(duì)象針對(duì)某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評(píng)估步驟的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題