單項選擇題行為改變階段理論認為，行為的改變經(jīng)歷五個階段，其中第二階段（猶豫不決階段）的干預策略是（）。

A.提供信息，提高認識
B.提高認識，激發(fā)動機
C.支持鼓勵，加以強化，環(huán)境支持
D.提供方法，鼓勵嘗試，環(huán)境支持
E.繼續(xù)支持，不斷強化，預防復發(fā)


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1.單項選擇題危害健康行為通?？煞譃樗念悾ǎ?。

A.日常危害健康行為、致病性行為模式、預警行為、高危險行為
B.致病性行為模式、高危險行為、預警行為、不良疾病行為
C.日常危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、預警行為
D.日常危害健康行為、致病性行為模式、高危險行為、不良疾病行為
E.日常危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、避免有害環(huán)境行為

2.單項選擇題根據(jù)健康教育的知信行理論，下列表述不正確的是（）。

A.健康教育目標是行為改變
B.信念是行為改變的動力
C.正確態(tài)度的建立有可能改變危害健康的行為
D.知識的增加總是伴隨行為的改變
E.知識是改變健康相關行為的基礎

3.單項選擇題知識、信念、態(tài)度、價值屬于哪種影響行為的因素（）。

A.危險因素
B.強化因素
C.促成因素
D.促進因素
E.傾向因素

4.單項選擇題冠心病、惡性腫瘤、中風的主要危險因素為（）。

A.戰(zhàn)爭
B.營養(yǎng)不良
C.免疫接種覆蓋率下降
D.不良行為和不科學的生活方式
E.其他因素

5.單項選擇題任何特定的行為問題都是（）。

A.受三類因素（傾向因素、促成因素、強化因素）共同作用的
B.互相獨立、互不相干
C.互相矛盾的
D.互相制約的
E.主要由傾向因素決定