單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)高血壓健康教育的效果,可以采用哪個(gè)指標(biāo)()。

A.高血壓防治知識(shí)的知曉率、高血壓并發(fā)癥的發(fā)病率
B.高血壓防治知識(shí)的知曉率、生活方式中不良行為的改變率
C.高血壓防治知識(shí)的知曉率、高血壓發(fā)病率、生活方式中不良行為的改變率
D.高血壓并發(fā)癥的發(fā)病率、生活方式中不良行為的改變率
E.高血壓防治知識(shí)的知曉率、生活方式中不良行為的改變率、高血壓發(fā)病率、高血壓并發(fā)癥的發(fā)病率


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1.單項(xiàng)選擇題形成評(píng)價(jià)在健康教育干預(yù)哪個(gè)階段進(jìn)行()。

A.開(kāi)展中進(jìn)行
B.開(kāi)展后進(jìn)行
C.過(guò)程中進(jìn)行
D.活動(dòng)中進(jìn)行
E.開(kāi)展前進(jìn)行

2.單項(xiàng)選擇題近期效果評(píng)價(jià)側(cè)重于()。

A.行為
B.習(xí)慣
C.生活方式
D.態(tài)度
E.動(dòng)力定型

4.單項(xiàng)選擇題健康教育評(píng)價(jià)的目的在于()。

A.確定計(jì)劃達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的程度
B.進(jìn)一步確定優(yōu)先項(xiàng)目
C.進(jìn)一步確定目標(biāo)
D.有助于制定策略
E.有助于確定研究方法

5.單項(xiàng)選擇題施拉姆雙向傳播模式,增加了()。

A.符號(hào)
B.反饋
C.信息
D.受眾
E.把關(guān)人