A.只圍繞術后眼球按摩方法這一個主題,沒有涉及其他內(nèi)容
B.當對方表現(xiàn)出明顯的焦慮和擔心時,小王改變了話題
C.在傾聽的過程中注意觀察病人的面部表情
D.在交談時讓病人選擇舒適的體位
E.結束時留給病人一份書面的材料
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A.傳播活動的地點、場所、社會規(guī)范、政策法規(guī)等
B.傳播活動的地點、環(huán)境布置、社會規(guī)范、政策法規(guī)等
C.傳播活動的地點、場所、光線、溫度、環(huán)境布置等
D.傳播活動的地點、社會經(jīng)濟狀況、文化習俗等
E.傳播活動的環(huán)境布置、文化習俗、社會規(guī)范、政策法規(guī)等
A.環(huán)境布置
B.傳播活動地點、場所
C.相關的政策法規(guī)
D.傳播者的行為動機
E.受者的心理需求
A.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播者的需求和特點
B.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播媒介的需求和特點
C.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對受者的需求和特點
D.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播環(huán)境的需求和特點
E.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對主管部門的需求和特點
A.新穎性、科學性、指導性、符號通用、易懂
B.科學性、針對性、指導性、符號通用、易懂
C.超前性、針對性、指導性、符號通用、易懂
D.趣味性、新穎性、科學性、符號通用、易懂
E.專業(yè)性、趣味性、科學性、符號通用、易懂
A.健康信息不屬于衛(wèi)生資源
B.指有關人的健康的知識
C.指有關人的健康的技術
D.指有關人的健康的行為模式
E.泛指一切有關人的健康的知識、概念、技術、技能和行為模式
A.受者對信息的理解受其固有的態(tài)度、信仰影響
B.受者對信息有些部分理解,有些部分不理解
C.受者對信息有些部分理解正確,有些部分理解不正確
D.受者對信息有選擇地記憶
E.受者對信息有選擇地接受
A.傳播行為的引發(fā)者
B.在傳播過程中信息的主動發(fā)出者
C.必須是個人
D.必須是群體
E.大量的受傳者稱為受眾
A.傳播者
B.信息
C.環(huán)境
D.媒介
E.環(huán)境
A.傳播者
B.信息
C.環(huán)境
D.媒介
E.動機
A.等所有小組成員到會場后主持人最后到場
B.當出現(xiàn)討論偏離主題、爭論激烈時,主持人就要結束討論
C.當某個人健談而形成"一言堂"時,主持人應讓其充分表現(xiàn)自己
D.當討論出現(xiàn)沉默不語時,主持人可通過適當方式來打破僵局
E.對小組成員,主持人不用組織大家互相介紹
最新試題
社區(qū)健康教育的基本單位是()
某社區(qū)針對吸煙人群準備實施戒煙的健康教育計劃進行評價,下列哪項屬于效應評價()
醫(yī)院護士指導腦卒中患者進行功能鍛煉屬于()
屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標的是()
產(chǎn)生從眾行為的是()
在健康傳播過程中,訊息載體是()
目標人群某一疾病對自身易感性的認識屬于()
屬于開放式提問的是()
孩子每次刷牙之后都受到媽媽的獎勵,因此養(yǎng)成每天刷牙的習慣。媽媽采用的方法是()
個體不斷接受新的經(jīng)驗、改變自己行為方式,以適應客觀環(huán)境的行為稱為()