單項(xiàng)選擇題核輻射檢測儀屬于()

A.觸覺型危機(jī)識別輔助手段
B.視覺型危機(jī)識別輔助手段
C.聽覺型危機(jī)識別輔助手段
D.嗅覺型危機(jī)識別輔助手段


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.多項(xiàng)選擇題政府職能的越位和錯(cuò)位的體現(xiàn)包括()

A.政府和市場之間的關(guān)系依然沒有理順
B.政府和市場的邊界依然沒有得到很清楚的劃分
C.政府直接干預(yù)微觀經(jīng)濟(jì)活動的現(xiàn)象依然存在
D.政府直接干預(yù)國家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的現(xiàn)象依然存在
E.以上都是正確的

3.單項(xiàng)選擇題在危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)的建立過程中,第一步是()

A.確定建立什么樣的危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)
B.確定組織需要對哪些危機(jī)建立預(yù)警系統(tǒng)
C.評估危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)源.危機(jī)征兆.危機(jī)征兆與危機(jī)發(fā)生之間的關(guān)系
D.為危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)的使用和維護(hù)配備人員

4.單項(xiàng)選擇題動態(tài)移動系統(tǒng)的例子是()

A.汽車防盜報(bào)警器
B.汽車上的空氣污染監(jiān)測系統(tǒng)
C.現(xiàn)代的火警裝置
D.探測衛(wèi)星

5.單項(xiàng)選擇題人力資源管理中進(jìn)行培訓(xùn)的方法中,對于簡單的任務(wù)培訓(xùn)效果很好的方法是()

A.工作指導(dǎo)培訓(xùn)法
B.授課法
C.角色扮演法
D.行為模擬法

最新試題

()的輿情引導(dǎo)策略是指,相關(guān)主體所開展的一系列正面引導(dǎo)媒體輿論和社會態(tài)度的工作,一般在常態(tài)時(shí)就應(yīng)做好相關(guān)工作,危態(tài)時(shí)根據(jù)需要持續(xù)使用,從而有效改變輿論生態(tài)。

題型:單項(xiàng)選擇題

風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)則的本質(zhì)是選擇和取舍,決定了決策時(shí)應(yīng)最先考慮的問題和保護(hù)的利益。

題型:判斷題

()是指,為應(yīng)對常見災(zāi)種和頻發(fā)危機(jī),公共危機(jī)管理主體在制定應(yīng)急預(yù)案、設(shè)置應(yīng)急機(jī)構(gòu)、落實(shí)應(yīng)急保障等方面所做的事前準(zhǔn)備工作。

題型:單項(xiàng)選擇題

公共危機(jī)輿情因其所具備的關(guān)注社會動向、向政府施壓、動員社會公眾等特征,其風(fēng)險(xiǎn)逐漸從虛擬走向現(xiàn)實(shí)。

題型:判斷題

()是跨區(qū)域聯(lián)動的基礎(chǔ)。

題型:單項(xiàng)選擇題

“局限理性模型”遵循“多害相比取其輕”的原則,甚至采取“排除法”的方案,抓住重點(diǎn),當(dāng)機(jī)立斷,制定可用方案,并在執(zhí)行時(shí)調(diào)整優(yōu)化。

題型:判斷題

下列哪項(xiàng)不屬于次生衍生災(zāi)害?()

題型:單項(xiàng)選擇題

責(zé)任狀況是危機(jī)公關(guān)策略制定的重要考量因素,是否存在責(zé)任及其大小決定了危機(jī)公關(guān)的方向和戰(zhàn)略。

題型:判斷題

負(fù)面影響防范的功能包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

調(diào)查追責(zé)的()是指按照法律法規(guī),政策文件,制度規(guī)范,國家標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)要求,依法依規(guī)嚴(yán)肅開展調(diào)查。

題型:單項(xiàng)選擇題