A.采用綜合措施(醫(yī)療、教育、職業(yè)、社會和工程等)進(jìn)行康復(fù)
B.以殘疾者和患者的功能障礙為核心
C.強(qiáng)調(diào)功能訓(xùn)練、再訓(xùn)練
D.以提高生活質(zhì)量、回歸社會為最終目標(biāo)
E.以提高生活質(zhì)量
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A.指疾病或損傷發(fā)生之后,采取積極主動的措施防止發(fā)生并發(fā)癥及功能障礙或繼發(fā)性殘疾的過程
B.預(yù)防可能導(dǎo)致殘疾的各種損傷或疾病,避免發(fā)生原發(fā)性殘疾的過程
C.腦血管意外之后,早期進(jìn)行肢體的被動活動以預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮,采取合適的體位避免痙攣畸形
D.殘疾已經(jīng)發(fā)生,采取各種積極的措施防止殘疾惡化的過程
E.骨折患者,早期進(jìn)行未固定關(guān)節(jié)的主動活動以預(yù)防關(guān)節(jié)活動障礙的發(fā)生
A.基礎(chǔ)知識
B.相關(guān)專業(yè)知識
C.臨床知識
D.專業(yè)知識
E.專業(yè)實(shí)踐能力
A.基礎(chǔ)知識
B.相關(guān)專業(yè)知識
C.臨床知識
D.專業(yè)知識
E.專業(yè)實(shí)踐能力
A.基礎(chǔ)知識
B.相關(guān)專業(yè)知識
C.臨床知識
D.專業(yè)知識
E.專業(yè)實(shí)踐能力
A.基礎(chǔ)知識
B.相關(guān)專業(yè)知識
C.臨床知識
D.專業(yè)知識
E.專業(yè)實(shí)踐能力
最新試題
功能評定技術(shù)、診斷技術(shù)、治療技術(shù)屬于()
智力殘疾分級一級IQ值是()智力殘疾分級三級IQ值是()智力殘疾分級二級IQ值是()智力殘疾分級四級IQ值是()
智力殘疾分級一級適應(yīng)能力是()智力殘疾分級三級適應(yīng)能力是()智力殘疾分級二級適應(yīng)能力是()智力殘疾分級四級適應(yīng)能力是()
不符合關(guān)于殘疾的概念的是()
康復(fù)基礎(chǔ)學(xué)重點(diǎn)不包括()
康復(fù)醫(yī)學(xué)主要的服務(wù)對象不是下列哪項(xiàng)?()
康復(fù)評定、康復(fù)治療的基本概念屬于()
專業(yè)資格考試具體內(nèi)容不包括()
世界衛(wèi)生組織修訂通過“國際功能、殘疾、健康分類(ICF)”是()
下列敘述中,屬于殘疾三級預(yù)防的是()